portály České televize
menu

Často hledáte:

česká literatura přijímačky na SŠ přijímací zkoušky Vltava 19. století

Zadávejte, prosím, hledané výrazy s diakritikou.

Okruh pro:

Předškolní
1. stupeň ZŠ
2. stupeň ZŠ
Střední škola

Den Země: Co můžeme udělat pro planetu?

Přírodověda Vlastivěda
Prvouka
Ekologie
Svět kolem nás

Den Země je svátek, který má za cíl připomínat lidem, že nemáme jiný domov. A že bychom o něj tedy měli pečovat. S jakými problémy, které jsme si více či méně způsobili sami, se musíme vyrovnat, aby i naše děti měly kde žít? A které z nich jsou takzvaně globální a které typické pro naši zemi?

Člověk se odjakživa snažil přírodu pokořit. Během posledních dvou set let to ale dotáhl téměř k dokonalosti způsobem, se kterým už sebeuzdravné mechanismy naší planety nestíhají držet krok. Čím planetu ničíme nejvíc, proč to děláme a jaké cesty vedou k možné nápravě? Podívejte se, popřemýšlejte a samozřejmě si zkuste také vyplnit pracovní listy, které nechybí ani u tohoto námětu. Co konkrétně pro naši planetu uděláte vy, se můžete rozhodnout sami.

3 náměty

Obsahující 73 videí  a  19 pracovních listů

Co můžeme udělat pro planetu?

Náměty do výuky

Jak si nezničit planetu?

Jak si nezničit planetu?

14 6
Více o námětu
Země slaví svůj den

Země slaví svůj den

29 5
Více o námětu
Lekce do MŠ: Den Země

Lekce do MŠ: Den Země

2 8
Více o námětu

Nejsledovanější videa

73 videí
PL
Listnaté stromy: Části stromu, ekosystém
04:49

Listnaté stromy: Části stromu, ekosystém

Pořad seznamuje děti s listnatými stromy. Popisuje, jak se jmenují části stromu a k čemu slouží koruna, kmen, kůra nebo kořeny. Dále názorně ukazuje, co se děje s listy během celého roku, a odpovídá na otázku, proč jsou pro nás listy stromu tak důležité.
PL
Zdroje energie v ČR
04:00

Zdroje energie v ČR

Jak se u nás vyrábí elektrická energie? Velká část stále pochází z fosilních paliv, především z uhlí. Se změnami klimatu a nutností omezit emise oxidu uhličitého se to bude muset změnit. Jaké další zdroje tedy využíváme a jaká nás čeká energetická budoucnost?

PL
Vznik a smysl půdy
02:09

Vznik a smysl půdy

Rozhovor s odborníkem z České zemědělské univerzity, který vysvětluje půdotvorné procesy a význam půdy pro život na Zemi. Co všechno ovlivňuje vznik této životadárné hmoty a proč je tak vzácná? Jak by vypadala naše planeta bez půdy?

PL
Krajina: Stromy
02:07

Krajina: Stromy

Stručné představení stromů. Děti se dozvědí, jaké má strom části, jak roste a co potřebuje k životu.
Koloběh vody
04:52

Koloběh vody

Pořad hledá odpověď na otázku, k čemu potřebuje příroda vodu. Seznamuje děti s ekosystémem a koloběhem vody v přírodě. Názorně ukazuje, jak vznikají mraky a co se děje s dešťovými kapkami.
PL
Brďo a ohrožená Země
12:29

Brďo a ohrožená Země

Proč je naše planeta v ohrožení? Brďo zjišťuje, jak člověk svým chováním ohrožuje životní prostředí. Znečišťování ovzduší, nešetrné hospodaření s vodou, velké skládky odpadu, používání umělých hnojiv, kácení pralesů a další problematické chování mají různé následky, jako je například vymírání různých druhů živočichů, oteplování planety a další. Co s tím?

Ohrožení půd
03:33

Ohrožení půd

V rozhovoru s odborníkem se dozvíme o procesech ohrožujících půdu (degradace půdy, eroze) a o způsobech, jak ji chránit. Jen v České republice denně ubývá tolik půdy, kolik odpovídá asi 20 fotbalovým hřištím. A i ta, která zůstává, ztrácí svoje vlastnosti. Jak a proč se to děje? Jakou roli v tomto procesu hraje člověk? Proč bychom vlastně měli půdu chránit? Jak se s půdou nakládalo v minulosti? A co si z toho můžeme vzít my dnes?

PL
Borneo: Tropický deštný les v ohrožení
07:22

Borneo: Tropický deštný les v ohrožení

Seznámení s tropickým deštným lesem na ostrově Borneo. V současné době tropické deštné lesy na Borneu ubývají, jednou z příčin je kácení a vypalování lesa kvůli zemědělské půdě. Nejvážnější hrozbou pro tropické přírodní ekosystémy v této oblasti je pěstování palmy olejné. Z míst, kde jsou plantáže budovány, mizí volně žijící druhy živočichů, včetně orangutanů.
PL
Ochrana mořských želv v Indonésii
24:52

Ochrana mořských želv v Indonésii

Jak se zachraňují želvy? Práce mladé bioložky Hany Svobodové je fascinující odpovědí. Na neobydleném ostrově v Indonésii brání pytlákům sbírat vajíčka, zabíjet želvy kvůli výrobě suvenýrů z želvoviny, jinde vzdělává mládež či přesvědčuje místní politiky, že ochrana přírody má smysl.

Rozhovor s odborníkem
Globální oteplování
12:23

Globální oteplování

Zjednodušené vysvětlení principu skleníkového efektu. Pomocí experimentů je popsán vliv skleníkových plynů na oteplování atmosféry, ukázány jsou i důsledky oteplování atmosféry na přírodu. Pořad se věnuje i způsobům měření koncentrace skleníkových plynů.
PL
Šumava: Poslední divočina v srdci Evropy
09:01

Šumava: Poslední divočina v srdci Evropy

Ukázka kulturní horské krajiny Šumavy a jejích podob z ptačí perspektivy. Dozvíme se, jak se zrodily šumavské ledovce či proč se největšímu středoevropskému rašeliništi říká Mrtvý luh.
Funkce půdních organismů
07:08

Funkce půdních organismů

Zdravá půda je plná života. Organismy, které sotva uvidíme pouhým okem, pomáhaly půdě dávno před tím, než se pro člověka stala obživou. Člověk půdním organismům může svou činností škodit, ale může jim také pomáhat. Zatím jim to spíše komplikujeme. Snažíme se z půdy dostat co nejvyšší úrodu co nejrychleji. Protože zvětšujeme lány stejných plodin, používáme chemii a minerální hnojiva a nevyužíváme, nebo dokonce blokujeme, přírodní procesy, kvalita půdy se zhoršuje. A je otázkou, jak dlouho nás ještě dokáže živit. Co s tím můžeme dělat?

Působení zemědělství na životního prostředí
08:58

Působení zemědělství na životního prostředí

Málokdo si uvědomí, že jsou to zemědělci, kteří nejvíc ovlivňují kvalitu životního prostředí. Kvalita zemědělské půdy v Česku je do velké míry výsledkem intenzivního způsobu hospodaření zemědělských velkopodniků, které není udržitelné. Patří k němu eroze, kontaminace podzemních vod nebo struktura samotné půdy, která brání tolik potřebnému vsakování srážkové vody. Ladislav Miko a Václav Cílek v souvislostech vysvětlují důsledky a nabízejí alternativu v podobě udržitelného způsobu zemědělské výroby.

PL
Naše spotřeba vody
02:00

Naše spotřeba vody

Kolik vody je potřeba na výrobu 1 kg čokolády? Kolik vody vlastně k našemu životu potřebujeme? Jak by se musel náš život změnit, kdybychom měli vody nedostatek? Tyto otázky mohou být v budoucnu čím dál palčivější především pro obyvatele České republiky, do které téměř žádná voda z okolních států nepřitéká, a jsme tak závislí na vodě srážkové.

Jaro: Život rostlin a živočichů I
07:07

Jaro: Život rostlin a živočichů I

Zajímavosti přírody v měsíci dubnu. Představí se běžné jarní rostliny jako sasanky, dymnivky a prvosenky. U jednotlivých rostlin jsou popsány jejich lidové názvy, místa výskytu a charakteristické vlastnosti (např. jedovatost). Z živočichů jsou představeny hnízdící volavky popelavé či skokani a jejich vajíčka. Součástí videa je ukázka z jarního života prasat divokých.
PL
Ochrana slonů v národním parku v Čadu
08:41

Ochrana slonů v národním parku v Čadu

Africký národní park Zakouma se specializuje na ochranu slonů, kterých v Čadu kvůli pytláctví v minulosti výrazně ubylo.
Půdní eroze v Česku
08:00

Půdní eroze v Česku

Jak se daří české půdě? Půda velice trpí a je degradována erozí a špatným hospodařením, protože z ní chceme dostat víc, než do ní sami vkládáme. Půdě tak chybí organická hmota a půdní život, který by jí dával potřebné vlastnosti. Ještě před 40 lety dokázala ornice na jižní Moravě zadržet až 350 litrů vody na metr čtvereční. Dnes zadrží sotva 60 litrů.

PL
Proč vyhazujeme odpadky?
03:49

Proč vyhazujeme odpadky?

Zažili jste ten pocit, když jste pro své dítě neměli po ruce odpověď? Ukážeme vám svět dětskýma očima a odpovíme: Proč vyhazujeme odpadky?
Oceány plné plastů
03:24

Oceány plné plastů

Používáte plasty? Určitě, jako každý v naší zemi. A třídíte plastový odpad? Proč je to tak důležité? Každý rok se do oceánů dostane asi 12 milionů tun plastu. Tyto plasty zabijí ročně až 100 tisíc mořských živočichů. I vy můžete pomoci, podívejte se jak.
Jak vrátit půdě život
06:07

Jak vrátit půdě život

Jak vrátit do poškozené půdy život? Pokud byla intenzivně obhospodařovaná a nyní je degradovaná, nestačí jen zajistit přísun organické hmoty jako zdroj energie a materiál pro tvorbu humusu. Musíme také umožnit návrat půdních organismů. A aby měly odkud přijít, je nutné doplnit krajinnou strukturu o meze, zelené pásy, remízky nebo osázet stávající cesty alejemi stromů či křovin. Z takových druhově pestrých ekosystémů mohou půdní organismy znovu osidlovat pole, navíc si je najdou opylovači, ptactvo, drobná polní zvěř a často i lidé k rekreaci.

Půda a její degradace
06:50

Půda a její degradace

Člen organizace Nadace pro půdu hovoří o vlastnostech půdy, které jsou lepší, pokud je v půdě dostatek mikroorganismů a vzduchových pórů. Mluví i o procesech, které půdní vlastnosti zhoršují – příkladem je těžká mechanizace.
PL
Rejpavá žížala: Voda základ života
12:35

Rejpavá žížala: Voda základ života

O tom, že je voda nad zlato, nikdo z nás nepochybuje. Potřebujeme ji k životu. Neplýtváme s ní? Anička je zděšená chováním strýčka a tetičky. Pomoci může jedině Rejpavá žížala svým čarováním. Děti naštěstí čarovat nemusí, stačí mít dobré nápady, jak zbytečně neplýtvat vodou.

Lidská sídla z pohledu přírody
09:29

Lidská sídla z pohledu přírody

Videoatlas naší přírody nás tentokrát seznámí s umělým ekosystémem města vytvořeného člověkem. Představí nám, jak město významně ovlivňuje základní neživé podmínky života – světlo a teplo, vodu a obsah minerálních látek v půdě. Vytváří podmínky pro život člověka i dalších živočichů v tomto ekosystému. Video nám ukáže propojenost živé přírody, neživé přírody a lidských obydlí i dalších staveb.
Rekultivační jezera v severních Čechách
08:17

Rekultivační jezera v severních Čechách

Zhlédněte pořad o pozoruhodných biotopech, které vznikají na místech, kde se donedávna těžilo hnědé uhlí. Ukazuje, že pokud člověk přírodě poskytne čas a rozumně odstartuje rekultivaci těžbou zničených území, dokáže voda vyléčit i zdánlivě nezhojitelné šrámy a vrátit život do zdánlivé měsíční krajiny. Pojďte se s námi podívat na malé zázraky, které se dějí v narušené krajině právě teď.
Rejpavá žížala: Strom nad zlato
12:29

Rejpavá žížala: Strom nad zlato

Chytrá žížala radí dětem, jak se správně chovat k naší planetě. Dnes se zaměříme na význam stromů a jejich důležitost pro náš život. Zamyslíme se nad tím, co všechno nám stromy poskytují. A jak jim můžeme pomoci my? Budeme o stromy pečovat a třeba i nějaké nové zasadíme. A proč bychom měli?

Jak zabránit erozi půdy?
09:41

Jak zabránit erozi půdy?

45 % půdy je v České republice ohroženo vodní erozí. Nejohroženější jsou svažité pozemky oseté širokořádkovými plodinami. Na jihovýchodní Moravě je téměř na polovině pozemků s nejkvalitnější půdou tato vrstva odplavena. Agrotechnické postupy, které podporují vsakování vody a tvorbu organické hmoty, však mohou půdním degradačním procesům zabránit. Protierozní krajinné prvky navíc podporují krajinnou biodiverzitu. Standardy dobrého zemědělského hospodaření jsou dnes obsaženy i v evropské legislativě jako podmínky k přerozdělování zemědělských dotací.

PL
Slovíčka: Ekologie
02:36

Slovíčka: Ekologie

Co znamená slovo ekologie? Mají ekologičtí aktivisté opravdu ekologické uvažování? Jak to všechno souvisí s životním prostředím? Co je značka eko? Odpovědi, nejen na tyto otázky, na vás už čekají ve videu. Video je vhodné také jako doplňková aktivita k výuce češtiny pro cizince. Úryvek spadá do širšího okruhu videí, které se zaměřují na rozvoj odborné slovní zásoby. Je vhodné pro žáky s dobrou komunikativní znalostí češtiny.
Rejpavá žížala: Kam s odpadem
13:00

Rejpavá žížala: Kam s odpadem

Chytrá žížala radí dětem, jak se správně chovat k naší planetě. Odpad rozhodně nepatří do lesa. Jak dlouho se rozkládají různé druhy odpadu? Budete se divit. Jednoduchý pokus nám ukáže, co se stane s rostlinami, které přijímají znečištěnou vodu. A co mohou udělat děti? To nám prozradí naše chytrá žížala.
PL
Produkce a zpracování odpadu
03:39

Produkce a zpracování odpadu

Krátký úvod do problematiky produkce odpadu a jeho následného zpracování. Pasáž přivádí diváka k uvědomění, že ať děláme téměř cokoli, vytváříme odpad, se kterým je třeba dále pracovat.
Brďo a zpracování odpadků
02:43

Brďo a zpracování odpadků

Odpadky jsou tu s námi od nepaměti. Jak je zpracovával pračlověk? Kdy a kde vznikaly první skládky? Jak se likviduje odpad na skládkách dnes a co je to ekologie? Brďo to všechno podrobně prozkoumá.

PL
Odpady: Obsah našich popelnic
02:35

Odpady: Obsah našich popelnic

Krátký úvod do problematiky produkce odpadu a nakládání s ním. V pasáži se dozvíme základní informace o tom, co vyhazujeme. Liší se obsah popelnic ve městě a na venkově? Co znamená recyklace a věděli byste, do jakého kontejneru vyhodit plastovou láhev od limonády?
Rejpavá žížala: Šetři jídlem
12:56

Rejpavá žížala: Šetři jídlem

Chytrá žížala radí dětem, jak se správně chovat k naší planetě a jak jí můžeme pomoci. Zkoušeli jste nejíst celý den? Pokud to dokážete, zjistíte, že bez potravy nemůžete žít. I v dnešní době ale mají někteří lidé jídla nedostatek. Můžeme jim pomoci, když věnujeme svůj nákup do potravinové banky. Plánujte si nákupy, jídlem se plýtvat nemá. Nákupní seznam je skvělý pomocník.

PL
Vermikompostování
06:56

Vermikompostování

Vysvětlení, co je to domácí kompostování za pomoci žížal. Pasáž také názorně ukazuje, jak funguje vermikompostér.
PL
Rejpavá žížala: Nenech vodu odtéct
12:45

Rejpavá žížala: Nenech vodu odtéct

Chytrá žížala radí dětem, jak se správně chovat k naší planetě. Tentokrát s dětmi řeší problém zachycování dešťové vody. Nachytanou vodu po dešti, tzv. dešťovku, můžeme použít k zalévání zahrady, ke splachování záchodu, k mytí... Šetříme tak nejen přírodu, ale i naši peněženku. Jak to? A proč bychom měli chytat dešťovku?
PL
Rejpavá žížala: My a hmyz
12:31

Rejpavá žížala: My a hmyz

Chytrá žížala radí dětem, jak se správně chovat k naší planetě a jak jí můžeme pomoci i my. Hmyzí druhy, které zmizí, již se nikdy neobjeví. Je hmyz užitečný? Co by se stalo, kdyby na naší planetě hmyz nebyl? Narušil by se potravní řetězec a do něj patří i člověk! Proto bychom si měli rozmyslet, jak se ke hmyzu chováme. A co tedy máme dělat? Všechno si vysvětlíme.

Protierozní opatření a živá půda
17:04

Protierozní opatření a živá půda

Za miliardové dotace, které dostávají na péči o půdu, zemědělci kupují umělá hnojiva a pesticidy. Jejich aplikace na poli konvenčního zemědělce však likviduje společenství organismů, jež stejnou půdu vytvořilo a udržuje její úrodnost. Půda bez půdních organismů neváže vodu a snáze tedy podléhá erozi, která u nás dosahuje katastrofických rozměrů. Existují však přírodě blízké postupy, jak se k půdě chovat šetrněji.

PL
Cesta do budoucnosti
08:19

Cesta do budoucnosti

Jak budeme žít v roce 2050? Co pro nás bude důležité? Čeho si ceníme dnes a změní se to v budoucnu? Kam až nás technologie dovedou? Uděláme si malý výlet. Zkusíme si představit budoucnost, abychom se na ni mohli začít připravovat už dnes.

PL
Jizerské hory: Krajina rašelinišť
09:30

Jizerské hory: Krajina rašelinišť

Ukázka popisuje jizerskohorské náhorní plató, které je pozoruhodnou horskou krajinou plnou rašelinišť. Pasáž také obsahuje informace o přírodních poměrech Jizerských hor, jejich povrchu a vodstvu.
Rejpavá žížala: Plasty
13:09

Rejpavá žížala: Plasty

Chytrá žížala radí dětem, jak se správně chovat k naší planetě a jak jí můžeme pomoci i my. Tentokrát se zaměříme na problém používání plastů. Proč? Děti dobře vědí, že jsou vyrobeny člověkem a nepatří do volné přírody. Jejich množství se hromadí a hromadí. Jak se jich zbavit? Cestu ke žlutému kontejneru zná asi každý, naučme se ho používat všichni.
Obnovitelné zdroje: Plovoucí větrné elektrárny
01:33

Obnovitelné zdroje: Plovoucí větrné elektrárny

Hywind Scotland je plovoucí větrná elektrárna, jejíž pilotní projekt byl spuštěn v říjnu 2017. Celkem pět větrných turbín je vzdáleno 25 kilometrů od skotského pobřeží. Výhodou plovoucích větrných elektráren je, že na moři fouká stálý vítr se stálou silou, nevýhodou je slaná voda. Podle Lukáše Radila z VUT v Brně překročily za rok 2017 větrné elektrárny celosvětově výkon hnědouhelných elektráren.
Voda mizí z krajiny
05:21

Voda mizí z krajiny

Od konce komunistické diktatury, jejíž hospodaření devastovalo českou krajinu, nás dělí několik desetiletí. Za tu dobu pozorujeme výrazné zlepšení kvality životního prostředí. Na druhou stranu díky klimatické změně, stavu půd a lesů, dozrávají nové environmentální problémy. Voda, jako stěžejní faktor krajiny, z ní mizí. Podařilo se sice zlepšit například čistotu povrchových vod, ale nerozumné hospodaření s vodou v krajině v kombinaci s klimatickou změnou může mít katastrofické důsledky.

Odpadky patří do koše
00:53

Odpadky patří do koše

Co se stane, když si nebudeme vážit svých věcí a budeme odpadky pohazovat všude kolem? Podívejte se s námi!

PL
Odchyt ptáků ornitology
01:00

Odchyt ptáků ornitology

Odchyt ptáků ornitology za účelem jejich kroužkování umožňuje sledovat jejich výskyt. Ve videu jsou ukázky běžných i méně běžných ptáků, kteří se chytili do sítě.
PL
Jaro: Chráněné rostliny a vzácní živočichové
07:15

Jaro: Chráněné rostliny a vzácní živočichové

Epizoda přibližuje život vzácných živočichů – tetřívka a ještěrky zelené. Ze vzácných rostlin kvetoucích v průběhu května se představí kosatec nízký a hlaváček jarní. U každé představované rostliny a živočicha jsou zmíněny zajímavosti o jejich způsobu života, výskytu či využití člověkem pro lékařské účely nebo v alchymii.
Zobrazit vše

Nejstahovanější pracovní listy

19 listů

Aktivita do MŠ: Jak na třídění odpadu

Kam patří jaký odpadek? Trénujte s dětmi recyklaci.
Předškolní
Svět kolem nás

Metodický list: Den Země

Metodický list, který vás provede lekcí Den Země.
Předškolní
Roční období a svátky
Příroda
Svět kolem nás

Pracovní list: Vznik a smysl půdy

Cílem pracovního listu je za pomoci obrázků vysvětlit žákům složení a význam půdy.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda
Časová náročnost:
15 minut

Aktivita do MŠ: Třídění odpadu

Procvičujte s dětmi, jak na správné třídění odpadu.
Předškolní
Svět kolem nás

Aktivita do MŠ: Puzzle

Zvládnou děti složit rozstříhaný obrázek?
Předškolní
Výtvarné a pracovní činnosti

Aktivita do MŠ: Planeta Země

Vybarvěte si s dětmi planetu Zemi.
Předškolní
Svět kolem nás

Aktivita do MŠ: Co Zemi prospívá a co škodí

Poznají děti, co je pro Zemi dobré a co jí naopak škodí?
Předškolní
Komunikace a vztahy
Svět kolem nás

Aktivita do MŠ: Aktivity na Den Země

Jakými aktivitami s dětmi můžete oslavit Den Země? Přece těmi, které Zemi pomohou se cítit lépe.
Předškolní
Svět kolem nás

Aktivita do MŠ: Tvoření postavy se zeměkoulí

Vytvořte s dětmi zeměkouli.
Předškolní
Svět kolem nás

Aktivita do hodiny: Jak šetřit vodou? / pro žáky

Zde najdete aktivitu do hodiny na téma Jak šetřit vodou. Pracovní list je určený pro žáky základních a středních škol.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Biologie
Ekologie
Přírodopis

Aktivita do hodiny: Jak šetřit vodou? / pro učitele

Zde najdete aktivitu do hodiny na téma Jak šetřit vodou. Pracovní list je určený pro učitele a poskytuje jim oporu pro vedení lekce.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Biologie
Ekologie
Přírodopis

Pracovní list: Obsah našich popelnic

Cílem pracovního listu je procvičit si správné třídění odpadu.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda
Časová náročnost:
15 minut

Pracovní list: Bitva o půdu

Pracovní list k námětu do výuky Den Země: Planeta, která volá o pomoc. Porovnejte si znalosti z našich videí. Vhodné pro prezenční i online výuku.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Ekologie
Časová náročnost:
20 minut

Pracovní list: Budoucnost Země

Pracovní list je určen pro žáky 5. ročníků. Je zaměřen na sdílení vlastních myšlenek a zkušeností a posuzování informací. Proto je vhodné, aby žáci pracovali ve skupinách. Nejprve zpracují první úkol, teprve poté si pustí video.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda
Časová náročnost:
20 minut

Řešení pro učitele: Bitva o půdu

Řešení k pracovnímu listu Bitva o půdu k námětu do výuky Den Země: Planeta, která volá o pomoc.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Ekologie

Pracovní list: Vermikompostování

Cílem pracovního listu je poskytnout návod na vermikompostování, které můžeme využít i ve škole.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda
Časová náročnost:
15 minut

Pracovní list: Produkce a zpracování odpadu

Cílem pracovního listu je vést žáky k zamyšlení nad produkcí odpadu.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda
Časová náročnost:
15 minut

Pracovní list: Kdo zaplatí účet?

Pracovní list k námětu do výuky Den Země: Planeta, která volá o pomoc. Porovnejte si znalosti z našich videí. Vhodné pro prezenční i online výuku.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Ekologie
Časová náročnost:
20 minut

Řešení pro učitele: Kdo zaplatí účet?

Řešení k pracovnímu listu Kdo zaplatí účet? k námětu do výuky Den Země: Planeta, která volá o pomoc.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Ekologie

ČT edu nejsou pouze videa

12 809

videí

720

námětů do
výuky

4 356

pracovních
listů

1 213

pořadů

69

edukativních
her

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů pro
vaši výuku

Probíhá načítání