Pracovní list: Olympijské hry (porozumění textu)

Cílovou skupinou jsou studenti SŠ s jazykovou úrovní B1, kteří budou prostřednictvím tohoto pracovního listu seznámeni s olympijskými hrami. Během práce na pracovním listu si studenti rozšíří slovní zásobu v souvislosti s tímto tématem a zároveň si procvičí porozumění textu.

Řešení pracovního listu: Olympijské hry (porozumění textu)

Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu Olympijské hry. Cílovou skupinou jsou studenti SŠ s jazykovou úrovní B1, kteří budou prostřednictvím tohoto pracovního listu seznámeni s olympijskými hrami. Během práce na pracovním listu si studenti procvičí porozumění textu.

Pracovní list: Velikonoce (slovní zásoba a porozumění textu)

Cílovou skupinou jsou žáci SŠ s jazykovou úrovní B1, kteří budou prostřednictvím tohoto pracovního listu seznámeni s tradicemi, které se pojí s Velikonocemi. Během práce si žáci rozšíří slovní zásobu v souvislosti s tímto tématem a zároveň si procvičí porozumění textu.

Pracovní list: Stres (slovní zásoba a porozumění textu)

Cílovou skupinou jsou žáci SŠ s jazykovou úrovní B1, kteří budou prostřednictvím tohoto pracovního listu seznámeni s tím, jak vzniká stres. Během práce na pracovním listu si žáci rozšíří slovní zásobu v souvislosti s tímto tématem a zároveň si procvičí porozumění textu.

Pracovní list: Dáme to! Porozumění textu - objektivita a subjektivita

Vyřešte si samostatně další úlohy zaměřené na porozumění textu, objektivitu a subjektivitu a procvičte si tím probíranou látku z videa. Správné řešení najdete na konci pracovního listu. Pokud byste potřebovali vysvětlení, podívejte se do souboru s řešením.

Pracovní list: Dáme to! Porozumění textu - práce s definicemi

Vyřešte si samostatně další úlohy zaměřené na porozumění textu a práci s definicemi a procvičte si tím probíranou látku z videa. Správné řešení najdete na konci pracovního listu. Pokud byste potřebovali vysvětlení, podívejte se do souboru s řešením.

Pracovní list: Emil Zátopek (porozumění textu a slovní zásoba)

Cílovou skupinou jsou studenti SŠ s jazykovou úrovní B1+, kteří budou prostřednictvím tohoto pracovního listu seznámeni s letními olympijskými hrami a Emilem Zátopkem. Během práce na pracovním listu si studenti rozšíří slovní zásobu v souvislosti s tímto tématem a potrénují porozumění textu.

Řešení pracovního listu: Velikonoce (slovní zásoba a porozumění textu)

Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu Velikonoce. Cílovou skupinou jsou žáci SŠ s jazykovou úrovní B1, kteří budou prostřednictvím tohoto pracovního listu seznámeni s tradicemi, které se pojí s Velikonocemi. Během práce si žáci rozšíří slovní zásobu v souvislosti s tímto tématem.

Řešení pracovního listu: Stres (slovní zásoba a porozumění textu)

Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu Stres. Cílovou skupinou jsou žáci SŠ s jazykovou úrovní B1, kteří budou prostřednictvím tohoto pracovního listu seznámeni s tím, jak vzniká stres.

Řešení pracovního listu: Emil Zátopek (porozumění textu a slovní zásoba)

Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu Emil Zátopek. Cílovou skupinou jsou studenti SŠ s jazykovou úrovní B1+, kteří budou prostřednictvím tohoto pracovního listu seznámeni s letními olympijskými hrami a Emilem Zátopkem.

Jiří Wolker: Host do domu / čtení s porozuměním

Pracovní list pro žáky středních škol je součástí kolekce Jiří Wolker, jejímž cílem je připomenout dílo této předčasně zemřelé významné osobnosti české poezie. Pracovní list je založen na práci s ukázkou z knihy Host do domu. Žáci tím rozvíjí schopnost porozumění čteného textu.

Jiří Wolker: Těžká hodina / čtení s porozuměním II

Pracovní list pro žáky středních škol je součástí kolekce Jiří Wolker, jejímž cílem je připomenout dílo této předčasně zemřelé významné osobnosti české poezie. Pracovní list je založen na práci s ukázkou z knihy Těžká hodina. Žáci tím rozvíjí schopnost porozumění čteného textu.

Jiří Wolker: Těžká hodina / čtení s porozuměním I

Pracovní list pro žáky středních škol je součástí kolekce Jiří Wolker, jejímž cílem je připomenout dílo této předčasně zemřelé významné osobnosti české poezie. Pracovní list je založen na práci s ukázkou z knihy Těžká hodina. Žáci tím rozvíjí schopnost porozumění čteného textu.

Současná česká poezie: Nela Bártová / Čtení s porozuměním

Následující pracovní list vytvořený pro žáky 4. ročníku středních škol představuje básnickou tvorbu této autorky. Jeho cílem je interpretace uměleckého textu, argumentace, diskuse, produkce vlastního textu (konkrétně přepis z poezie do prózy) či vlastní posouzení a zhodnocení umělecké tvorby.

Současná česká poezie: Ondřej Hrabal / Čtení s porozuměním

Pracovní list je určen primárně žákům 4. ročníku středních škol, jelikož jeho vypracování vyžaduje širší kontextové souvislosti. Cílem je zejména interpretace uměleckého textu, schopnost vyhledat nové informace, argumentace vlastních dojmů z četby či aktivní zapojení se do diskuze.

Současná česká poezie: Radek Fridrich / Čtení s porozuměním

Pracovní list je určen žákům středních škol a je založen na práci s Fridrichovou básní Schmilka – Hirschmühle ze sbírky Linie S1. Jeho cílem je zejména interpretace a vlastní zhodnocení uměleckého textu či aktivní zapojení se do diskuse.

Současná česká poezie: Tomáš Čada / Čtení s porozuměním

Pracovní list je založen na práci s textem, konkrétně s básní Ikony a šampon ze sbírky Vše o lásce. Je určen žákům vyšších ročníků středních škol a jeho cílem je zejména interpretace a vlastní zhodnocení uměleckého textu či aktivní zapojení se do diskuse.

Jiří Wolker: Host do domu / čtení s porozuměním / řešení

Zde najdete řešení k pracovnímu listu Jiří Wolker: Host do domu

Jiří Wolker: Těžká hodina / čtení s porozuměním II / řešení

Zde najdete řešení k pracovnímu listu Jiří Wolker: Těžká hodina

Jiří Wolker: Těžká hodina / čtení s porozuměním I / řešení

Zde najdete řešení k pracovnímu listu Jiří Wolker: Těžká hodina

Pracovní list pro SŠ: Autoři představují své verše: Sylva Fischerová

Pracovní list pro studenty střední školy, který ověří vaše znalosti poezie se zaměřením na porozumění textu básně Sylvy Fischerové.

Pracovní list: Dáme to! Reading: Multiple Choice 2

V tomto pracovním listu si vyzkoušíte úlohu z didaktického testu zaměřenou na porozumění textu. Přečtěte si krátké úryvky a odpovězte na otázky. Správné řešení najdete v listu Klíč.

Pracovní list: Dáme to! Reading: Multiple Choice 3

V tomto pracovním listu si vyzkoušíte úlohu z didaktického testu zaměřenou na porozumění textu. Přečtěte si krátké úryvky a odpovězte na otázky. Správné řešení najdete v listu Klíč.

Pracovní list: Dáme to! Reading: Multiple Matching 2

V tomto pracovním listu si vyzkoušíte úlohu z didaktického testu zaměřenou na porozumění textu. Přečtěte si krátké úryvky přiřaďte je k sobě. Správné řešení najdete v listu Klíč.

Pracovní list: Dáme to! Reading: Multiple Matching 3

V tomto pracovním listu si vyzkoušíte úlohu z didaktického testu zaměřenou na porozumění textu. Přečtěte si krátké úryvky přiřaďte je k sobě. Správné řešení najdete v listu Klíč.

Pracovní list: Buddha a jeho učení

Pracovní list vede žáky k porozumění základům buddhistického učení a k zamyšlení se (kontemplaci) nad vlastním životem. Je primárně určen pro žáky SŠ. Žáci by měli na pracovním listu pracovat samostatně: potřebují výtisk pracovního listu, přístup k internetu a psací potřeby.

Řešení: Dáme to! Práce s definicemi

Zde naleznete řešení úloh z pracovního listu Dáme to! Práce s definicemi. Pokud budete potřebovat danou problematiku více procvičit, pusťte si video, kde je vše vysvětlené.

Pracovní list k videu: Dáme to! Práce s definicemi

Zkuste si vyřešit úlohu, kterou ve videu řeší naši maturanti. Pokud si nebudete jistí, jak postupovat, nebo neporozumíte zadání, pusťte si video znovu a vše si zkontrolujte a opravte.

Řešení: Dáme to! Objektivita a subjektivita textu

Zde naleznete řešení úloh z pracovního listu Dáme to! Objektivita a subjektivita textu. Pokud budete potřebovat danou problematiku více procvičit, pusťte si video, kde je vše vysvětlené.