Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-36 z 45
Metodický list: Grafický design a média
Zde najdete metodický komentář k pracovnímu listu pro učitele.
Vizuální gramotnost
Digitální kompetence
Pracovní list: Hořčík a jeho vlastnosti
Pracovní list je určen pro žáky 2. stupně základních škol i studenty středních škol. Jeho cílem je se seznámit s vlastnostmi hořčíku a pokusem hoření hořčíku v suchém ledu.Pracovní ist: Sacharidy
Pracovní list k videu o sacharidech. Porovnejte si znalosti z našeho videa. Vhodné pro prezenční i online výuku.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Řešení pracovního listu: Hořčík a jeho vlastnosti
Zde najdete řešení pracovního listu Hořčík a jeho vlastnosti. PL je určen pro žáky 2. stupně základních škol i studenty středních škol. Jeho cílem je se seznámit s vlastnostmi hořčíku a pokusem hoření hořčíku v suchém ledu.Pracovní list: W. Shakespeare - Romeo a Julie - řešení
Zde najdete řešení k pracovnímu listu: W. Shakespeare - Romeo a Julie.Řešení pracovního listu: Hořlavá pěna a směsi
Zde najdete řešení pracovního listu o hořlavých pěnách a směsích. Žáci v něm opakují jejich dělení a dozvídají se, proč hořící pěna na ruce nepálí.Pracovní list: Kalifornské sněhové koule
Pracovní list je určen pro žáky 2. stupně základních škol i středních škol. Zpracováním pracovního listu se žáci seznámí se zajímavým pokusem a zopakují si, co to je gel.Pracovní list: Statická elektřina
Pracovní list je určen pro studenty středních škol a jeho cílem je seznámit se se statickou elektřinou a elektrickým nábojem.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Alkalické kovy
Pracovní list je určen pro žáky základní a střední školy. Žáci si zopakují základní znalosti o vlastnostech alkalických kovů a o jejich přípravě.Pracovní list: Hořlavá pěna a směsi
Pracovní list je určen pro žáky základní školy. Žáci si zopakují dělení směsí. Na základě zhlédnutého videa se dozvědí, proč hořící pěna na ruce nepálí.Řešení pracovního listu: Měď a její vlastnosti
Zde najdete řešení pracovního listu, ve kterém si studenti opakují základní znalosti o mědi a jejích slitinách.Pracovní list: Skleníkový efekt
Pracovní list je určen pro žáky 2. stupně ZŠ a žáky SŠ. Jeho cílem je pochopit, jak vzniká skleníkový efekt a jaký má dopad na životní prostředí.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
