hamburger cross portály České televize
hamburger cross MENU

Často hledáte:

média nacismus dvacáté století protektorát demokracie

Zadávejte, prosím, hledané výrazy s diakritikou.

Výsledky hledání: mediální výchova

Dotýká se vás téma osobně nebo někoho z vašeho okolí?

Více informací, jak situaci řešit najdete na stránce Nebuďte na to sami.

Vše (637)
Videa (365)
Okruhy (5)
Náměty (29)
Pracovní listy (150)
Pořady (88)

Rozšiřující materiály:

Stupeň vzdělávání:

Předměty:

Témata:

Videa

365 videí
PL
Hra na novináře: Jak učit mediální výchovu zábavně a prakticky
01:56

Hra na novináře: Jak učit mediální výchovu zábavně a prakticky

Chcete ve své třídě učit mediální výchovu prakticky? Moderátor a reportér zpravodajství ČT Martin Řezníček vysvětluje učitelům přínosy hry na novináře, což je osvědčený způsob mediální výchovy. Osvětluje, co všechno jejím prostřednictvím žáci získají a co se naučí.
Rozhovor s odborníkem
Rozhovor s lektorkou o mediální gramotnosti žáků
05:15

Rozhovor s lektorkou o mediální gramotnosti žáků

V rozhovoru s lektorkou mediální výchovy zaznívá, s čím dnešní žáci nejčastěji bojují v oblasti práce s informacemi a sociálními sítěmi. Diskutuje se o jejich schopnosti vyhledávat na internetu, o specifikách dětského přístupu k online obsahu a o míře povědomí o algoritmech a fungování digitálních platforem. Součástí rozhovoru je i téma vlivu influencerů a způsob, jakým mladí lidé přijímají jejich obsah. Lektorka zároveň nabízí srovnání mediální gramotnosti v Česku a v dalších evropských zemích, což umožňuje nahlédnout do situace v širším kontextu. Rozhovor je vhodným zdrojem pro reflexi aktuálních výzev digitální doby ve vzdělávání.
PL
Reportéři na startu: Dan Stach o soutěži
00:57

Reportéři na startu: Dan Stach o soutěži

Moderátor ČT Daniel Stach představuje soutěž Reportéři na startu, ve které žáci ZŠ a SŠ natáčejí vlastní reportáže a prakticky se učí mediální výchově.
Digitální kompetence
PL
Facebook Papers a otázka regulace sociálních sítí
01:40

Facebook Papers a otázka regulace sociálních sítí

Úryvek z pořadu What the Fact (2025) se věnuje kauze Facebook Papers, kdy whistleblowerka (oznamovatelka) Frances Haugen zveřejnila interní dokumenty Facebooku o škodlivém vlivu Instagramu na psychické zdraví dospívajících a o podpoře polarizujícího obsahu algoritmy. Video dále ukazuje příklad z Austrálie, která přijala zákon zakazující mladším 16 let používat většinu sociálních sítí. Pasáž uzavírají tipy pro digitální hygienu (omezení notifikací, časové limity, digitální pauzy). Úryvek je vhodný pro diskusi o svobodě vs. regulaci sociálních sítí a o tom, jakou roli má hrát stát, společnost a jednotlivci.
PL
Hranice autocenzury (TV Dožď)
03:56

Hranice autocenzury (TV Dožď)

Jaký je rozdíl mezi státem ovládanými a nezávislými médii v Rusku? Kde je hranice cenzury a autocenzury? Podívejte se na klíčové momenty z počátků nezávislé ruské televize TV Dožď v roce 2011. Zatímco státní média vysílají zábavné pořady, TV Dožď přináší živé zpravodajství z místa teroristického útoku na letišti Domodědovo. Dosah a viditelnost stanice se zvýšila. TV Dožď také vysílá satirický pořad, který inscenoval rozhovory mezi Medveděvem a Putinem. Jednu z epizod se však rozhodne generální ředitelka televize Nataša Sindějevová stáhnout z vysílání. Přiznává se k autocenzuře a sílící obavě, že nezávislost stanice TV Dožď se chýlí ke konci.
PL
Nebezpečí reklamy
09:31

Nebezpečí reklamy

Pasáž odhaluje, v čem se skrývá nebezpečí reklamy. Může v nás posilovat stereotypy a předsudky vůči ostatním lidem. Reklama často neukazuje skutečný svět, ale jen jeho zjednodušenou kopii.
Zobrazit vše

Okruhy

5 okruhů
Černobyl

Černobyl

Dne 26. dubna 1986 došlo na čtvrtém bloku černobylské jaderné elektrárny k nejzávažnější jaderné katastrofě v historii lidstva. Série chyb při testu bezpečnostních systémů vedla k explozi jaderného…

Dějepis · Mediální výchova
23 3
Propaganda

Propaganda

Slovo propaganda pochází z latiny a obecně se dá říci, že jde o systematické vytváření deformovaného společenského povědomí o jevech, ideologiích či skupinách obyvatel. Nástroji propagandy může být…

Dějepis · Mediální výchova
13 4
Seriál Volha a normalizace

Seriál Volha a normalizace

Nejdůležitější milníky normalizačních dějin, klíčové okamžiky i potřebné souvislosti. To všechno přináší tento obsáhlý okruh dokumentující dobu nového českotelevizního seriálu Volha. Vysvětlíme si,…

Dějepis · Mediální výchova
58 32
Zobrazit vše

Náměty k výuce

29 námětů
Projektová výuka: Hra na novináře

Projektová výuka: Hra na novináře

11 6
Více o námětu
Vše o soutěži Reportéři na startu

Vše o soutěži Reportéři na startu

8 3
Více o námětu
Rizika sociálních sítí: můžeme na nich být závislí?

Rizika sociálních sítí: můžeme na nich být závislí?

9 7
Více o námětu
Role veřejnoprávních médií

Role veřejnoprávních médií

6 1
Více o námětu
Zákaz mobilů

Zákaz mobilů

3 4
Více o námětu
WhatsApp

WhatsApp

3 0
Více o námětu
Zobrazit vše

Pořady

88 pořadů
Celebrity internetu

Celebrity internetu
Zákaz mobilů

Zákaz mobilů
Fokus Václava Moravce

Fokus Václava Moravce
Zobrazit vše

Pracovní listy

150 pracovních listů

Devatero mediální výchovy

Na média má svůj názor každý. Prorazit v takovém prostředí se smysluplnou koncepcí výuky mediální výchovy není lehké, proto vám nabízíme praktické devatero, které se pokusí vám cestu ulehčit.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Člověk a společnost
Mediální výchova
download eye

Infografika: Devatero mediální výchovy

Na média má svůj názor každý. Prorazit v takovém prostředí se smysluplnou koncepcí výuky mediální výchovy není lehké, proto vám nabízíme praktické devatero, které se pokusí vám cestu ulehčit.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Člověk a společnost
Mediální výchova
download eye

Pracovní list: Oceňuji, oceňuješ, oceňujeme

Pracovní list pro žáky 2. stupně ZŠ (7. - 9. ročník) a pro studenty nižších ročníků SŠ slouží k procvičení znalostí z dějepisu, zeměpisu a průřezových témat: osobnostní a sociální výchova, výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech, multikulturní výchova a mediální výchova.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Globální rozvojové vzdělávání
download eye

Co se děje v našem mozku, když dostaneme lajk?

Úryvek z dokumentu Dopamin: Jak aplikace klamou náš mozek (2023) se věnuje tomu, jaký vliv na nás mají lajky na sociálních sítích. Žáci společně zhlédnou video a vyplní krátký pracovní list, který si poté vymění ve dvojicích. Aktivita kombinuje individuální reflexi a tichou spolupráci ve dvojici.
2. stupeň ZŠ
Člověk a společnost
Mediální výchova
download eye
Zobrazit vše

ČT edu nejsou pouze videa

13 817 videí

13 817

videí

876 námětů do <br /> výuky

876

námětů do
výuky

4 898 pracovních <br/> listů

4 898

pracovních
listů

1 175 pořadů

1 175

pořadů

149 edukativních <br/> her

149

edukativních
her

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů pro
vaši výuku

Probíhá načítání