Výsledky hledání: finanční gramotnost

Rozšiřující materiály:

Stupeň vzdělávání:

Předměty:

Pracovní listy

Zobrazuji 1-24 z 33

Pracovní list: Rodinný rozpočet

Pracovní list přispívá k rozvoji finanční gramotnosti žáků. Tématem pracovního listu je rodinný rozpočet a hospodaření s ním. Žáci vychází ze svých zkušeností, které zasazují do širších souvislostí příjmů a výdajů rodinného rozpočtu.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Člověk a společnost
Člověk a svět práce

Pracovní list: Zákazník chce nakoupit, ne naletět

Pracovní list přispívá k rozvoji finanční gramotnosti žáků. Tématem listu je spotřebitelské chování a uvědomění si, jak by (ne)měl vztah zákazníka a prodejce vypadat.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Člověk a společnost
Člověk a svět práce

Pracovní list: Proč platíme Českou televizi?

Materiál vede k pochopení role veřejnoprávních médií. Žáci se dozvědí, jak způsob financování médií ovlivňuje obsah a míru nezávislosti.
2. stupeň ZŠ
Mediální výchova
Štítek Digitální kompetence

Pracovní list: Tradiční vánoční pokrmy (modální slovesa)

Cílovou skupinou jsou žáci 2. stupně ZŠ a SŠ s jazykovou úrovní A2–B1, kteří budou prostřednictvím tohoto pracovního listu seznámeni s tradičními vánočními pokrmy. Během práce na pracovním listu si žáci rozšíří slovní zásobu v souvislosti s tímto tématem a zároveň si procvičí modální slovesa.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Německý jazyk

Řešení pracovního listu: Tradiční vánoční pokrmy (modální slovesa)

Zde najdete metodické pokyny a řešení k pracovnímu listu Tradiční vánoční pokrmy. Během práce na pracovním listu si žáci rozšíří slovní zásobu v souvislosti s tímto tématem a zároveň si procvičí modální slovesa.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Německý jazyk

Pracovní list: Den obnovy samostatného Českého státu

Pracovní list je určen pro žáky 5. ročníku. Žáci mají příležitost, aby si uvědomili významnost 1. ledna jako státního svátku. Při samostatné práci nebo práci ve dvojicích si můžou pouštět videa samostatně s využitím QR kódů.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda
Prvouka
Štítek Digitální kompetence
Časová náročnost:
40 minut

ML: PIN! - Bankrot

Metodický list je určen žákům především 5. - 6. ročníku. Co vlastně bankrot znamená? Jak souvisí s dluhy a jaké důsledky může mít pro člověka? Vyzkoušejte s žáky navazující aktivitu. Metodiku vypracoval AISIS.
1. stupeň ZŠ
2. stupeň ZŠ
Člověk a společnost
Člověk a svět práce
Člověk a jeho svět

ML: PIN! - Bankovní účet

Metodický list k epizodě PIN! - Bankovní účet je určen pro žáky 1. stupně, především 3. a 4. ročníku. Diskutujte se žáky bezpečné místo pro ukládání peněz a vyzkoušejte návaznou aktivitu. Metodiku vypracoval AISIS.
1. stupeň ZŠ
Člověk a jeho svět

ML: PIN! - Historie peněz

Metodický list k epizodě PIN! - Historie peněz je určen žákům 1. a 2. stupně, především 3.-6. ročníku. Žáci se seznámí s výměnným obchodem, který předcházel placení penězi. Vyzkouší si aktivity spojené s obchodováním. Metodiku vypracoval AISIS.
1. stupeň ZŠ
2. stupeň ZŠ
Člověk a společnost
Člověk a jeho svět

ML: PIN! - Poměr kvalita/cena

V přiloženém metodickém listu určeném především pro žáky 3. až 5. ročníku naleznete aktivity pro rozhodování, zda dát přednost kvalitě či ceně, jaká strategie se kdy oplatí. Metodiku vypracoval AISIS.
1. stupeň ZŠ
Člověk a jeho svět

ML: PIN! - První investice

V přiloženém metodickém listu určeném pro žáky především 5.- 6. ročníku si se žáky vyzkoušíte princip toho, jak peníze mohou vydělávat další peníze a co je vlastně investice a kapitál. Metodiku vypracoval AISIS.
1. stupeň ZŠ
2. stupeň ZŠ
Člověk a společnost
Člověk a jeho svět

ML: PIN! - Spoření

V přiloženém metodickém listu určeném především pro žáky 5.- 6. ročníku si žáci na navazujících aktivitách přiblíží pojem spoření a proč je důležité spořit. Metodiku vypracoval AISIS.
1. stupeň ZŠ
2. stupeň ZŠ
Člověk a společnost
Člověk a svět práce
Člověk a jeho svět

ČT edu nejsou pouze videa

1 176 pořadů

1 176

pořadů

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů
pro
vaši výuku

Probíhá načítání