Výsledky hledání: čas

Rozšiřující materiály:

Stupeň vzdělávání:

Předměty:

Pracovní listy

Zobrazuji 1-24 z 662

Pracovní list: Konec střídání času

Pracovní list vede žáky k povědomí o fungování legislativního procesu v Evropské unii a k uvědomění si složitosti tohoto procesu, a to prostřednictvím tématu střídání časů.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Člověk a společnost
Člověk a svět práce
Časová náročnost:
20 minut

Jak mít kontrolu nad časem on-line: 3 změny

Pracovní list nabízí praktické strategie, jak si znovu osvojit kontrolu nad používáním telefonu. Žáci si po zhlédnutí videa vyberou tři drobné změny, které vyzkouší během jednoho týdne. V následující hodině společně reflektují, jak tyto úpravy ovlivnily jejich pozornost, náladu a chování.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Mediální výchova

Pracovní list: Střídání letního a zimního času

Cílem pracovního listu je, aby si žáci uvědomili, proč dochází ke střídání zimního a letního času. Je určen pro žáky 4.–5. ročníků.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda
Prvouka

Praconí list: Měření času pomocí chemické reakce

Pracovní list k videu o měření času pomocí chemické reakce. Porovnejte si znalosti z našeho videa. Vhodné pro prezenční i online výuku.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Chemie
Časová náročnost:
15 minut

Pracovní list s řešením: Měření času pomocí chemické reakce

Zde najdete řešení k pracovnímu listu o měření času pomocí chemické reakce.
Střední škola
Chemie
Časová náročnost:
15 minut

Metodické doporučení: Měření času v průběhu historie - pro 5. ročník ZŠ

Hlavním cílem doporučených aktivit je seznámit děti s vývojem měření času v průběhu historie. Na „obyčejném“ předmětu, jakým jsou kapesní hodinky si můžou uvědomit, jak se předměty denní potřeby proměňují.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda
Prvouka

Pracovní list: Měření času v průběhu historie - pro 5. ročník ZŠ

Možná jste někdy zaslechli přirovnání „Šlape jako švýcarské hodinky“, „Je přesný jako švýcarské hodinky“ a podobně. Jak to bylo s hodinkami v minulosti a jaké hodiny používáme k měření času dnes, to se můžete dozvědět z videa a pracovního listu.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda
Prvouka

Metodické doporučení: Měření času v průběhu historie - pro 2. - 3. ročník ZŠ

Hlavním cílem doporučených aktivit je seznámit děti s vývojem měření času v průběhu historie. Na „obyčejném“ předmětu, jakým jsou kapesní hodinky si můžou uvědomit, jak se předměty denní potřeby proměňují.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda
Prvouka

Pracovní list: Měření času v průběhu historie pro 2. - 3. ročník ZŠ

Možná jste někdy zaslechli přirovnání „Šlape jako švýcarské hodinky“, „Je přesný jako švýcarské hodinky“ a podobně. Jak to bylo s hodinkami v minulosti a jaké hodiny používáme k měření času dnes, to se můžete dozvědět z videa a pracovního listu.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda
Prvouka

Aktivita do školky: Časoprostorový diktát

Aktivita do školky nejen před zápisem do 1. třídy: procvičujte s dětmi orientaci v prostoru i v čase. V této aktivitě mají za úkol zapisovat a kreslit dle pokynů do omalovánky.
Předškolní
Výtvarné a pracovní činnosti

Metodický list: Jak často to chceš?

Metodický list se věnuje komunikaci jako klíčové součásti zdravých přátelských i intimních vztahů. Jeho cílem je podpořit schopnost řešit konflikty, porozumět rozdílům v sexuální touze, vnímat projevy náklonnosti a rozpoznat psychický nátlak k sexu. Součástí metodiky je také hra zaměřená na téma sexuálně přenosných infekcí.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Člověk a společnost
Výchova ke zdraví

Pracovní list: Fotbal (časování préterita)

Cílovou skupinou jsou studenti SŠ s jazykovou úrovní B1, kteří budou prostřednictvím tohoto pracovního listu seznámeni s fotbalem. Během práce na pracovním listu si studenti rozšíří slovní zásobu v souvislosti s tímto tématem a zároveň si procvičí časování sloves v minulém čase – préteritum.
Střední škola
Německý jazyk

ČT edu nejsou pouze videa

1 159 pořadů

1 159

pořadů

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů
pro
vaši výuku

Probíhá načítání