portály České televize
menu

Často hledáte:

česká literatura přijímačky práce s textem český jazyk čeština

Zadávejte, prosím, hledané výrazy s diakritikou.

UčíTelka (1. tř.): Orientujeme se v tabulce

23:47

Digitální kompetence

UčíTelka (1. tř.): Orientujeme se v tabulce

Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 1. ročníku pracovat s daty a orientovat se v tabulce. Tentokrát se přesuneme do cukrárny u Haničky, kde budeme evidovat do tabulky nanuky, kornouty i několik druhů zmrzlin. Zamyslíme se nad zapeklitými matematickými otázkami a také zkusíme doplnit označení sloupečků i řádků do připravené tabulky.

Z pořadu:

UčíTelka Přehrát celý pořad

Témata:

Kombinatorika a pravděpodobnost Práce s daty a informacemi

Námět do výuky:

Čteme a tvoříme tabulky a grafy

Vhodné pro stupeň:

1. stupeň ZŠ

Vhodné pro předmět:

Matematika

Klíčová slova:

sčítání odčítání vyhledávání informací manipulativní činnosti Hana Havlínová sčítání a odčítání práce s tabulkou kombinatorika třídění informací tabulka počítání do 20

Materiály ke stažení

1 listů

Aktivita k rozvoji digitální kompetence: Zmrzliny

Žák roztřídí data (obrázky) podle daných kritérií, navrhne vlastní tabulku. www.gramotnosti.pro/epublikace // autoři: PPUC-ČG-OVU-tým
1. stupeň ZŠ
Informatika
Štítek Digitální kompetence

Mohlo by vás také zajímat

Kombinatorika a pravděpodobnost

Další videa
Digitální kompetence
PL
UčíTelka (1. tř.): Orientujeme se v tabulce
23:47

UčíTelka (1. tř.): Orientujeme se v tabulce

Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 1. ročníku pracovat s daty a orientovat se v tabulce. Tentokrát se přesuneme do cukrárny u Haničky, kde budeme evidovat do tabulky nanuky, kornouty i několik druhů zmrzlin. Zamyslíme se nad zapeklitými matematickými otázkami a také zkusíme doplnit označení sloupečků i řádků do připravené tabulky.
PL
Matematika kolem nás: Komponovat čísla
02:14

Matematika kolem nás: Komponovat čísla

První možnosti komponování hudby pomocí matematiky představil již v 17. století francouzský matematik Marin Mersenne. Na konci 19. století vznikla technika skládání hudby zvaná dodekafonie. Chcete-li se dozvědět něco více o spojení matematiky s hudbou, podívejte se na přiložený pracovní list.
UčíTelka (3. tř.): Házíme kostkou
21:13

UčíTelka (3. tř.): Házíme kostkou

Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 3. ročníku, jak na posloupnost a pravděpodobnost. Jaká je pravděpodobnost, že si vytáhneme konkrétní barvu kostky? Vyzkoušíme si projít vývojovým diagramem. Vytvoříme histogram součtu dvou hodů. Které číslo padne nejčastěji?

PL
Matematika kolem nás: Moderní šifrování
03:10

Matematika kolem nás: Moderní šifrování

Snad nikdy v historii neměla matematika a matematici tak zásadní vliv na další vývoj lidské civilizace jako během 2. světové války. V USA nové matematické metody podstatně urychlily projekt vývoje atomové bomby, v Británii se skupině matematiků podařilo rozluštit kód německého šifrovacího stroje Enigma. Podle odhadů tyto úspěchy matematiky zkrátily válku o několik let a ušetřily miliony životů. Lepší představu o tom, jak obtížné bylo luštit šifry vytvořené Enigmou, můžete získat z pracovního listu.

Práce s daty a informacemi

Další videa
Digitální kompetence
PL
UčíTelka (4. tř.): Pracujeme s daty
21:35

UčíTelka (4. tř.): Pracujeme s daty

Když děti učí telka! Naučme se spolu s žáky 4. ročníku pracovat v matematice s daty a informacemi. V této lekci budeme data číst z tabulek a různých diagramů. Naučíme se také data sbírat za pomoci stopek a zapisovat je.

PL
UčíTelka (3.–5. tř.): pojedeme na výlet
20:30

UčíTelka (3.–5. tř.): pojedeme na výlet

Když děti učí telka! Pojďte se společně se staršími žáky vydat na výlet do Kutné Hory. Co potřebujeme vědět, abychom mohli naplánovat výlet? Na kolik nás vyjde cesta vlakem? Porovnáme ji s cestou autobusem a spočítáme si vstupné do kutnohorských památek. Na kolik korun vyjde výlet celou rodinu nebo naši třídu?
Digitální kompetence
PL
UčíTelka (5. tř.): Čteme údaje z diagramu
25:33

UčíTelka (5. tř.): Čteme údaje z diagramu

Když děti učí telka! Zkusme společně se žáky 5. ročníku zjistit, co je to statistika. A rozhodně to není nuda, jak se zpívá v úvodní písni. Naučíme se, jaký je rozdíl mezi sloupcovým a kruhovým diagramem a jak z nich vyčíst zajímavé informace. Diagramy si vytvoříme a naučíme se pokládat správné otázky.

UčíTelka (4. tř.): Násobíme a dělíme do tisíce
24:35

UčíTelka (4. tř.): Násobíme a dělíme do tisíce

Když děti učí telka! Naučme se s žáky 4. ročníku násobit a dělit do tisíce. Sandra Holáková pracuje s praktickými úlohami (nakupování) a procvičuje s dětmi násobení mimo obor malé násobilky. Při počítání s odlišnými cenami různých balení vajíček děti řeší slovní úlohy a odpovídají na různě náročné problémové otázky.

ČT edu nejsou pouze videa

12 809

videí

720

námětů do
výuky

4 356

pracovních
listů

1 212

pořadů

69

edukativních
her

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů pro
vaši výuku

Probíhá načítání