03:39
Video z pořadu Krajinou domova (2017) se věnuje smrkovým porostům na Šumavě, které byly napadeny kůrovcem a následně ponechány přirozené obnově. Co toto rozhodnutí znamená pro přírodu? Co pro člověka a pro hospodářství? Video nabízí pohled na tuto (ve společnosti často diskutovanou) problematiku.
Ještě před zhlédnutím videa žákům stručně představte problematiku smrkových monokultur a kůrovce a odlišné přístupy k této problematice (ekologický vs. ekonomický), které jsou často ve společnosti diskutovány. Rozdělte žáky na obhájce jednoho či druhého přístupu. Během sledování videa žáci vnímají problematiku smrkových monokultur a kůrovcové kalamity a její dopady (mohou si dělat poznámky do sešitu). Po zhlédnutí videa můžete žáky ve třídě rozdělit do menších skupin, v nichž budou zástupci obou přístupů. Nechte žáky ve skupinách diskutovat o obou přístupech k problému s tím, že mají dospět k závěru, který přístup by upřednostnili a proč. Poté vyzvěte zástupce skupin, aby představili svůj závěr. Následně shrňte z pozice učitele zmiňovanou problematiku a oba přístupy k ní.