Dotýká se vás téma osobně nebo někoho z vašeho okolí?
Více informací, jak situaci řešit najdete na stránce Nebuďte na to sami.
Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-144 z 406
Pracovní list: Státní symboly po rozdělení Československa / Державні символи після розділення Чехословаччини
Pracovní list s překladem do ukrajinštiny.
Časová náročnost:
25 minut
25 minut
Pracovní list: Antarktida
První část pracovního listu (úkol č. 1) je zaměřena na vyhledávání informací o Antarktidě. Pracujte s internetem, odbornou literaturou či atlasem. Tuto část zpracujte ještě před sledováním videa. Druhou část pracovního listu (úkol č. 2 a 3) vypracujte v průběhu nebo po sledování videa.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list s řešením: Biomy - Tropické deštné lesy
Pracovní list pro učitele s řešením.Pracovní list: Prevence úrazů na horách a na skalách - pro 5. ročník ZŠ
Pracovní list je určen žákům 5. ročníku, kteří se chtějí dovědět zajímavosti o horách světa a rozvíjet čtenářskou i matematickou gramotnost. Chtějí se naučit, jak se zachovat v případě, kdy kamarád přecení své síly ve skalnatém terénuOchránce: Jak sdělit dětem tragickou zprávu - instrukce pro učitele
Doprovodný materiál k pořadu Ochránce, který je určen primárně pro učitele základních a středních škol. Jedná se o instrukce pro třídní učitele, jak sdělit dětem tragickou zprávu a s čím je třeba počítat. Materiál byl vytvořen školní psycholožkou ZŠ Kunratice.Metodické doporučení: Horolezci, horolezkyně, horolezčata
Zde najdete metodické doporučení pro 3. ročník ZŠ na téma horolezectví.Pracovní list pro 1. stupeň ZŠ: Poezie pro děti I
Pracovní list pro žáky 1. stupně ZŠ, který ověří znalosti poezie a schopnosti práce s textem. Pokud si nebudete něčím jisti, pusťte si video, kde je vše vysvětleno.Jak nás dopamin a variabilní odměny udržují u telefonu
Pracovní list ukazuje, jak systém posilování funguje, proč se z běžného používání telefonu stává návyk a jak prostředí, ve kterém zařízení používáme, ovlivňuje naši sebekontrolu. Nejde o slabou vůli, ale o promyšlený design založený na poznatcích z neurovědy a psychologie.
Digitální kompetence
