Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-84 z 580
Metodický list k pořadu No neke! Jak rozpoznat manipulaci v médiích?
Metodický list k pořadu No neke! slouží jako návod pro učitele, jak s žáky pracovat na tématu mediální gramotnosti. Zaměřuje se na odhalování manipulací v médiích, například fake news, propagandu, konspirační teorie a městské legendy. Cílem je vést žáky k tomu, aby kriticky přemýšleli o informacích.Řešení k pracovnímu listu: Objem šumavských jezer
Zde naleznete řešení pracovního listu Objem šumavských jezer.Pracovní list s řešením: Shoda přísudku s podmětem II
V tomto pracovním listu si procvičíte shodu přísudku s podmětem na autentických textech o hokeji. Je vhodný pro žáky, kteří se připravují na přijímací zkoušky ke studiu na víceletých gymnáziích i čtyřletých oborech středních škol.Metodický list: Čas adventu ve školce
V této metodice najdete návrhy na několik aktivit, které můžete s předškolními dětmi během adventu vyzkoušet.Aktivita do MŠ: Přiřazování kousků ovoce a zeleniny
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci. Přiřazujte s dětmi kolečka k odpovídajícím druhům ovoce a zeleniny, procvičte s nimi si jejich barvy a detaily.Aktivita do MŠ: Zahradník sklízí ovoce a zeleninu
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci. Děti budou pomáhat zahradníkovi naložit sklizeň do vozíku a roztřídit ji do bedýnek pomocí řady jednotlivých aktivit.Hejného metoda: Úlohy a aktivity pro 1. ročník
V tomto dokumentu najdete ukázku úloh Hejného metody pro žáky 1. třídy.Podzimní pohybová hra - ježek
Pohybová hra, při které děti pomáhají ježky připravit na zimní spánek pomocí peřiny z listí.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Rašín: Národní listy
Doprovodný materiál pro žáky 2. stupně ZŠ a SŠ k námětu do výuky Alois Rašín: Národní hrdina v Masarykově stínu, který je součástí vybrané kapitoly 28. říjen: Vznik samostatného Československa. Porovnejte si znalosti z našich videí. Vhodné pro prezenční i online výuku.Ochránce: Kdo je MiND dítě a jak jej poznat?
Jak rozpoznáme intelektově nadané dítě? A co to vůbec znamená? Jaké jsou typické charakteristiky tzn. MiND dětí a jaké existují osobnostní profily těchto dětí dle potřeb, pocitů či chování? Odpovědi na tyto otázky přináší tento krátký letáček od nadačního fondu Qiido, patrona nadaných žáků.Aktivita do MŠ: Tvoření mraků
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci Počasí na draka. Procvičujte s dětmi pohybové schopnosti, jemnou i hrubou motoriku a řečové a jazykové dovednosti.Pracovní list: Rychlé šípy se seznamují
Proč je důležité hrát fér? Přiložený pracovní list doprovází metodický list a seznámí žáky s tím, proč je důležité dodržovat pravidla a jak se podílet na pravidlech fair play ve třídě. Pracovní list vznikl ve spolupráci se Skautským institutem Jaroslava Foglara.
Časová náročnost:
90 minut
90 minut
