Dotýká se vás téma osobně nebo někoho z vašeho okolí?
Více informací, jak situaci řešit najdete na stránce Nebuďte na to sami.
Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-24 z 42
Leporelo k filmu Nenastoupili: Válečný příběh jedné židovské rodiny
Zde najdete zpracovaný scénář ve formě leporela k filmu Nenastoupili. Lze jej využít buď samostatně před nebo po sledování tohoto filmu. Před sledováním by žáci měli mít základní představu o 2. světové válce a o situaci židovského obyvatelstva v období 1939-1942.Pracovní list: Prezident jako osobnost, která umí zaujmout / Робочий лист: Президент як кризовий менеджер та інші здібності
Cílem pracovního listu je dovést žáky k jasné představě o vlastnostech prezidenta, rozvinout jejich schopnost spolupráce, kritického myšlení a kreativity. / Метою робочого листа є довести учнів до чіткого поняття про здібності президента, розвинути їхні здібності співпраці.
Digitální kompetence
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list: Prezident jako osobnost, která umí zaujmout
Cílem pracovního listu je dovést žáky a žákyně k jasné představě o vlastnostech prezidenta, rozvíjet jejich schopnost spolupráce, kritického myšlení a kreativity. Pracovní list kombinuje individuální práci s interakcí ve třídě.
Digitální kompetence
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list: Jaroslav Foglar
Tento pracovní list je určený pro žáky 1. stupně ZŠ. Ověří, jak dobře znají Jaroslava Foglara. Co všechno během svého života dokázal a mnohem víc se dozvíte ve videu!Tomíček
Animovaný příběh malého židovského chlapce Tomíčka se odehrává v terezínském ghettu. Ukazuje kontrast mezi drsnou realitou a vysněným světem. Pracovní list k animovanému filmu Tomíček vytvořil Yad Vashem, Mezinárodní institut pro výuku holocaustu, s jehož svolením pracovní list předkládáme.
Digitální kompetence
Pracovní list: Státní znak
Tento pracovní list je určen žákům 1. stupně základní školy. Cílem pracovního listu je ověřit znalosti z našich videí. Pracovní list je součástí námětu Průvodce českou státností, který je součástí vybrané kapitoly 28. září.Metodický list: Rychlé šípy a tábor na ostrově
V metodickém listu k epizodě Rychlých šípů a tábor na ostrově, naleznete aktivity spojené s empatií a přijetím. Žáci lépe porozumí pocitům nováčka ve skupině a mohou si osvojit techniky, jak mu adaptaci usnadnit.
Časová náročnost:
45 minut
45 minut
Pracovní list: Rychlé šípy a tábor na ostrově
Přiložený pracovní list rozvíjí aktivity spojené s empatií a přijetím, které jsou nastíněné v metodickém listu. Žáci lépe porozumí pocitům nováčka ve skupině a mohou si osvojit techniky, jak mu adaptaci usnadnit.
Časová náročnost:
45 minut
45 minut
Metodický list: Rychlé šípy proti Podkovákům
V metodickém listu Rychlé šípy proti Podkovákům naleznete aktivity, díky nimž se žáci mohou vcítit do někoho, kdo byl křivě obviněný a sami pak navrhnou, co mohou udělat pro spravedlivější řešení sporu.
Časová náročnost:
90 minut
90 minut
Pracovní list: Rychlé šípy proti Podkovákům
V přiloženém pracovním listě naleznete cvičení rozšiřující metodický list, díky němuž si žáci prohloubí empatii, mohou se vcítit do role někoho, kdo byl křivě obviněn a sami budou hledat spravedlivé řešení sporu.
Časová náročnost:
90 minut
90 minut
