Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-72 z 249
Pracovní list: J. S. Presl - Zoologická terminologie
Tento pracovní list je primárně určen pro studenty střední školy. Věnuje se zoologické terminologii od zakladatele české přírodovědecké literatury Jana Svatopluka Presla.Pracovní list: Josef Dobrovský
Pracovní list pro žáky druhého stupně základních škol je součástí kolekce Národní obrození, zaměřuje se na osobnost a dílo Josefa Dobrovského, jednu z nejvýraznějších osobností národního obrození.Pracovní list: Josef Jungmann
Pracovní list pro žáky vyšších ročníků druhého stupně základních škol a žáky středních škol je součástí kolekce Národní obrození, zaměřuje se na osobnost a dílo Josefa Jungmanna, jednu z nejvýraznějších osobností národního obrození.Pracovní list: Alois Rašín
Jedním z politiků, kteří stáli u moderní české státnosti, byl ekonom Alois Rašín. Pracovní list přiblíží jeho osobnost v historických souvislostech.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Novogotika a novorenesance
Pracovní list pro žáky 2. stupně ZŠ a SŠ k námětu do výuky Architektonický styl 19. století, který je součástí vybrané kapitoly Architektonické styly: Po stopách našich architektonických klenotů. Porovnejte si znalosti z našich videí. Vhodné pro prezenční i online výuku.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list pro 1. stupeň ZŠ: Babička jako svědectví doby
Pracovní list pro žáky 1. stupně ZŠ. Zabývá se dílem Boženy Němcové (Babička, pohádky).Pracovní list: Bedřich Smetana - Co slyšíme v symfonické básni Vltava?
V pracovním listě mají žáci za úkol sami interpretovat, co slyší v symfonické básni Vltava od Bedřicha Smetany. Jaké mají při poslechu emoce?Pracovní list: Seznamte se s Bedřichem Smetanou
Pracovní list slouží pro seznámení s významným českým skladatelem Bedřichem Smetanou. Na základě informací z videí zpracujte s žáky kreativní formou život, zájmy a postoje Smetany. Co by vzkázal dnešní české hudbě? A jaké dílo z jeho tvorby žáky nejvíce oslovuje?Pracovní list: Bez sluchu
Cílem aktivity je alespoň částečně přiblížit žákům pocit omezení či úplné ztráty sluchu a zároveň simulovat vzájemnou komunikaci lidí s tímto postižením. Pracovní list pracuje s ukázkou z filmu Smetana, která přibližuje, jak přišel skladatel o sluch.Pracovní list: Film Smetana - historický kontext doby
Pracovní list je průvodcem při sledování filmu Smetana. Je zaměřen zejména na historický kontext doby, kdy v průběhu 19. století docházelo k probouzení národního cítění a k uvědomování si české národní identity.
Celý film
Digitální kompetence
