Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-24 z 123
Pracovní list: Proudění a objemový průtok
Pracovní list je určen pro studenty středních škol a jeho cílem je seznámení s prouděním a objemovým průtokem.Řešení pracovního listu: Celsiova stupnice
Zde najdete řešení pracovního listu, který seznamuje studenty středních škol s teplotními stupnicemi a absolutní nulou.Řešení pracovního listu: Pohyb
Zde najdete řešení pracovního listu Pohyb. PL je určen pro žáky 2. stupně základních škol a středních škol. Jeho cílem je si zopakovat základní pojmy k tématu pohyb.Řešení pracovního listu: Proudění a objemový průtok
Zde najdete řešení pracovního listu, který žáky seznamuje s prouděním a objemovým průtokem.Pracovní list: Těžiště
Pracovní list je určen pro studenty 2. stupně základních škol a jeho cílem je seznámit se s těžištěm.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Úvod do dynamiky
Pracovní list je určen pro studenty středních škol i 2. stupně základních škol a jeho cílem je seznámit se s úvodem do dynamiky.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list s řešením: Úvod do dynamiky
Zde najdete řešení k pracovnímu listu o úvodu do dynamiky.Pracovní list: Rovnoměrně zrychlený pohyb
Pracovní list je určen pro žáky SŠ a jeho cílem je ověřit si znalosti o rovnoměrně zrychleném pohybu.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Aktivita pro rozvoj digitální kompetence: Kočkopes
Žák na základě předchozí zkušenosti práce s textem popíše postavu zvířete, při vlastní tvorbě obrázku a psaní textu využije doporučené aplikace. www.gramotnosti.pro/epublikace // autoři: PPUC-ČG-OVU-tým
Digitální kompetence
ML - Zprostředkování obrazem a zvukem (Generace: Nika)
Cílovou skupinou jsou žáci vyšších ročníků ZŠ a SŠ. Metodika se zaměřuje na první díl dokumentární série Generace: Nika, především na to, jakým způsobem mladí lidé vyprávějí své příběhy. Je to první ze tří metodik orientovaných na filmové worskhopy.
Časová náročnost:
45 minut
45 minut
