Film Smetana (2024)

Snímek Smetana moderním a umělecky pojatým způsobem seznamuje diváka s dobou Smetanova působení v Prozatímním divadle, nastiňuje politický i kulturní rozvoj českého národa roku 1868 a zachycuje atmosféru vzniku Národního divadla. Přibližuje také jeho boj s nastupující ztrátou sluchu. Pro nás však nejvýznamnější součástí příběhu zůstává nahlédnutí do autorovy spolupráce s libretistkou Eliškou Krásnohorskou a vytvoření mnoha ikonických děl české národní hudby.

Tip do výuky

Upozornění: Film Smetana představuje dramatické ztvárnění života Bedřicha Smetany, ne všechny události jsou v něm zobrazeny podle skutečných událostí. Je důležité, aby zhlédnutí filmu proběhlo za doprovodu učitele, který upozorní na smyšlené situace a uvede věci do správného kontextu. Film také obsahuje explicitní scény.

Z pořadu:

• Smetana

Námět do výuky:

• Film Smetana (2024)

Vhodné pro stupeň:

• Střední škola

Vhodné pro předmět:

• ČJ a literatura
• Dějepis

Klíčová slova:

• novověk
• národní obrození
• Bedřich Smetana
• vlastenectví
• český skladatel
• František Ladislav Rieger
• Eliška Krásnohorská

Materiály ke stažení

Pracovní list: Film Smetana - historický kontext doby

Pracovní list je průvodcem při sledování filmu Smetana. Je zaměřen zejména na historický kontext doby, kdy v průběhu 19. století docházelo k probouzení národního cítění a k uvědomování si české národní identity.

Pracovní list: Jak se píše libreto?

Cílem aktivity je vyzkoušet si práci s textem, který bude přímo navázán na konkrétní hudbu. Žáci si zkusí práci s rytmizací textu, alternativou je aktivita založená na vyjádření hudby jinak než písmem (tancem, obrazem, dramatizací).

Pracovní list: Bez sluchu

Cílem aktivity je alespoň částečně přiblížit žákům pocit omezení či úplné ztráty sluchu a zároveň simulovat vzájemnou komunikaci lidí s tímto postižením. Pracovní list pracuje s ukázkou z filmu Smetana, která přibližuje, jak přišel skladatel o sluch.

Medailonek: Bedřich Smetana

Pracovní list: Seznamte se s Bedřichem Smetanou

Pracovní list slouží pro seznámení s významným českým skladatelem Bedřichem Smetanou. Na základě informací z videí zpracujte s žáky kreativní formou život, zájmy a postoje Smetany. Co by vzkázal dnešní české hudbě? A jaké dílo z jeho tvorby žáky nejvíce oslovuje?

Pracovní list: Libretistka a spisovatelka Eliška Krásnohorská

Pracovní list slouží pro seznámení s českou spisovatelkou, libretistkou a literární kritičkou Eliškou Krásnohorskou. Součástí pracovního listu je práce s ukázkou z filmu Smetana o vzájemné spolupráci Elišky Krásnohorské a Bedřicha Smetany.

Pracovní list: Bedřich Smetana a jeho skladatelský přínos pro českou národní hudbu

Pracovní list shrnuje nejvýznamnější Smetanův skladatelský přínos pro českou národní hudbu. Zaměřuje se na autorovy opery s nejvýraznějším národně-obrozeneckým přesahem.

Pracovní list: Bedřich Smetana - Co slyšíme v symfonické básni Vltava?

V pracovním listě mají žáci za úkol sami interpretovat, co slyší v symfonické básni Vltava od Bedřicha Smetany. Jaké mají při poslechu emoce?