Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-48 z 54
Komunální volby ve světle priorit kandidátů
Pracovní list vede žáky a žákyně k zamyšlení se nad situací ve vlastní obci, a to v kontextu lokálních, aktuálních a relevantních témat pro komunální politiku. Úkoly podporují kritické myšlení, schopnost formulovat návrhy a kreativně je prezentovat.Pracovní list: Pohledy do vesmíru
Pracovní list k námětu do výuky Sluneční soustava. Porovnejte si znalosti z našich videí. Vhodné pro prezenční i online výuku.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Čas na telefonu: aktivní vs. pasivní používání
Pracovní list se zaměřuje na reflexi vlastních digitálních návyků a uvědomění rozdílu mezi aktivním a pasivním používáním chytrých telefonů. Žáci pracují se škálou sebehodnocení, třídí příklady činností a ve skupinách navrhují způsoby, jak telefon využívat více aktivně.Proč jsou sociální sítě návykové?
Žáci během práce objeví mechanismy dopaminového cyklu a přerušovaného posilování. Odhalí tak, jaké prvky sociálních sítí vytvářejí závislostní chování, a promyslí přístupy, které je před ním mohou ochránit. Budou vedeni k tomu, aby kriticky zhodnotili své chování v digitálním světě.
Digitální kompetence
Pracovní list: Soustava kožní
V pracovním listu si zopakujeme základní informace o anatomii lidské kůže, největší soustavy lidského těla. Detailněji se zaměříme podkožní tukové vazivo, které je spojeno s jednou z nejzávažnějších civilizačních chorob – obezitou. PL je určený pro žáky 2. stupně ZŠ.Řešení pracovního listu: Soustava kožní
Zde najdete řešení pracovního listu Soustava kožní. PL je určený pro žáky 2. stupně ZŠ; jednotlivé úlohy mají na sebe logickou návaznost, ale lze je použít i nezávisle na ostatních.Pracovní list: Satelity ve vesmíru 2
Cílovou skupinou jsou žáci 2. stupně ZŠ a žáci SŠ, kteří prostřednictvím tohoto pracovního listu budou analyzovat satelitní snímek, popisovat jeho obsah a identifikovat data, která lze z takového snímku obecně získat. Dále se seznámí s nevýhodami spojenými s výskytem satelitů na oběžné dráze a budou schopni charakterizovat problematiku vesmírného smetí.Řešení pracovního listu: Satelity ve vesmíru 2
Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu Satelity ve vesmíru 2. Cílovou skupinou jsou žáci 2. stupně ZŠ a žáci SŠ, kteří prostřednictvím tohoto pracovního listu budou analyzovat satelitní snímek, popisovat jeho obsah a identifikovat data, která lze z takového snímku obecně získat. Dále se seznámí s nevýhodami spojenými s výskytem satelitů na oběžné dráze a budou schopni charakterizovat problematiku vesmírného smetí.Výuková lekce: Tvoříme Evropu (ZŠ)
Metodické materiály pro portál Tvoříme Evropu připravil Úřad vlády ČR. Výuková lekce je postavena na úkolu "Evropská unie v mém regionu", který vede žáky k zamyšlení nad tím, jaký vliv má Evropská unie na praktická témata z jejich každodenního života.Metodické doporučení: Význam zoo
Zde najdete metodické doporučení na téma význam zoo.Pracovní list: Význam zoo
Cílem pracovního listu je, aby si žáci uvědomili, jaký význam mají zoologické zahrady.Pracovní list: Apollo 11 - Přínosy a inspirace
Pracovní list č.2 ke kolekci Apollo 11: Člověk vstupuje na Měsíc
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
