Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-60 z 171
Pracovní list: Národní divadlo pro SŠ, 30. léta 20. století
Tento pracovní list určený studentům střední školy ověří, jak dobře znáte Národní divadlo. Dokázali byste charakterizovat činnost divadla během 30. let 20. století? Pokud ne, podívejte se na video a zkuste to znovu.Graffiti ve škole
Pracovní list vede žáky a žákyně k rozvoji porozumění pojmů vandalismus, graffiti, street art, umělecké dílo. Na základě videa se seznamují s pouličním umělcem Banksym, problematikou graffiti a tvorbou hodnoty uměleckého díla. Úkoly podporují kritické myšlení a reflexi vlastního postoje k okolí.Metodický list: Vizualita propagandy a revoluce
Zde najdete metodický komentář k pracovnímu listu pro učitele.
Vizuální gramotnost
Vandalové ve městě
Pomocí aktivit zaměřených na vnímání veřejného prostoru vede pracovní list žáky a žákyně k rozlišování mezi vandalismem, graffiti a street artem. Rozvíjí jejich schopnost formulovat vlastní názory, posuzovat estetickou i funkční hodnotu městských prvků a navrhovat řešení projevů vandalismu.Pracovní list: Palladium není jen obchodní centrum v Praze
Tento pracovní list je součástí námětu Svatý Václav z vybrané kapitoly 28. září: Odkaz svatého Václava.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list: Rané abstraktní dílo Františka Kupky
Pracovní list určený pro žáky středních škol představuje ranou abstraktní tvorbu Františka Kupky. Úkoly směřují zejména k reflexi pocitů a dojmů z uměleckého díla, tudíž podporují nejen kreativitu žáků, ale i schopnost výstižně popsat vlastní myšlenky a interpretovat dílo.Pracovní list: Jiří Suchý
Pracovní list pro žáky středních škol je součástí kolekce Velká jména české literatury, která je věnována vybraným autorům narozeným nebo zemřelým v roce s jedničkou na konci. Cílem je připomenout všestranného představitele českého kulturního života.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Národní divadlo pro 1. stupeň ZŠ
Cílem pracovního listu je porovnat informace o Národním divadle z různých zdrojů. Je určen pro žáky 4. až 5. ročníků. Porovnávání informací z různých zdrojů je součástí rozvoje digitální kompetence.Lov mamuta
Přiložená pohybová aktivita se zaměřuje na hod na cíl. Jedná se o procvičení koordinace pohybu a odhad vzdálenosti. Zaměřuje se na pohyb, hrubou a jemnou motoriku.
Časová náročnost:
10 minut
10 minut
Pracovní list: Zdeněk Svěrák a poťouchlá doba cenzury
Období před rokem 1989 bylo charakteristické řadou podivností, které se nám dnes zdají těžko uvěřitelné. Na jednu poťouchlost doby vzpomíná Zdeněk Svěrák.Pracovní list: Zdeněk Svěrák a poťouchlá doba cenzury / řešení
Zde najdete řešení pracovního listu Zdeněk Svěrák a poťouchlá doba cenzuryČtení s porozuměním: Josef Škvorecký - Konec nylonového věku
Děj novely Josefa Škvoreckého Konec nylonového věku, napsané roku 1950, se odehrává krátce po komunistickém převratu 1948 a odhaluje rozdílnost charakterů a vlastností jednotlivých postav v jejich reakci na změny politických poměrů.
Čtenářská gramotnost
