Pracovní list slouží pro zpestření výuky literatury a je určený pro žáky středních škol. Seznamuje hravou formou s osobností Bohumila Hrabala, přináší žákům tipy na zfilmované adaptace jeho literárních děl a také nabízí výběr Hrabalových knih, které stojí za to si přečíst.
Pracovní list pro žáky 2. stupně ZŠ, který ověří vaše znalosti české meziválečné poezie. Zaměříme se na rozbor básně významného autora - Vítězslava Nezvala.
Pracovní list pro žáky 2. stupně ZŠ a studenty střední školy, který ověří vaše znalosti české meziválečné poezie. Zaměříme se na rozbor básně Vítězslava Nezvala.
Pracovní list pro studenty střední školy, který ověří, jak dobře znáte významné autory české literatury. Tento pracovní list je zaměřen na Bohumila Hrabala a jeho dílo.
Pracovní list pro studenty střední školy, který ověří, jak dobře znáte významné autory české literatury. Tento pracovní list je zaměřen na Vítězslava Nezvala a jeho dílo.
Pracovní list pro žáky středních škol je součástí kolekce Jiří Wolker, jejímž cílem je připomenout dílo této předčasně zemřelé významné osobnosti české poezie. Pracovní list je založen na práci s ukázkou z knihy Host do domu. Žáci tím rozvíjí schopnost porozumění čteného textu.
Pracovní list pro žáky 2. stupně ZŠ a studenty střední školy, který ověří vaše znalosti české meziválečné poezie. Zaměříme se na umělecké směry v literatuře 20. let 20. století. Pokud nevíte, co je to proletářská poezie nebo poetismus, podívejte se na video a vraťte se k pracovnímu listu později.
Pracovní list pracuje s ukázkou Hrabalovy eseje Hra o pravdu a zaměřuje se na čtení s porozuměním. V práci s textem dochází k integraci jazykové, slohové i literární činnosti, v tomto případě i s jistými přesahy do historie a filozofie. Pracovní list je určen pro vyšší ročníky gymnázia.
Pracovní list pro žáky středních škol je součástí kolekce Jiří Wolker, jejímž cílem je připomenout dílo této předčasně zemřelé významné osobnosti české poezie. Pracovní list je založen na práci s ukázkou z knihy Těžká hodina. Žáci tím rozvíjí schopnost porozumění čteného textu.