Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
45
listů
Metodické doporučení: Seznámení se s hudebními žánry
Inspirace pro práci s tématem Hudební žánry je určena pro žáky 5. ročníku. Žáci v diskusi využijí svoje vlastní zkušenosti a mají příležitost seznámit se s pro ně novými hudebními žánry.Pracovní list: Objev radioaktivity
Pracovní list je určen pro studenty středních škol a jeho cílem je seznámení s objevem radioaktivity.Pracovní list: Výjimeční sportovci můžou být naším vzorem (1. stupeň ZŠ)
Cílem pracovního listu je seznámení žáků s výjimečnými sportovci a porozumění vlastnostem, které je činí výjimečnými.Pracovní list: Ohmův zákon
Pracovní list je určen pro studenty 2. stupně základních škol a jeho cílem je seznámení s Ohmovým zákonem.Pracovní list: Proudění a objemový průtok
Pracovní list je určen pro studenty středních škol a jeho cílem je seznámení s prouděním a objemovým průtokem.Pracovní list: Pracujeme v České televizi
Pracovní list je vhodný pro 4. až 5. třídu. Obsahuje úkoly zaměřující se na tvorbu reportáže, seznámení se se znakovým jazykem a ikonické vyjádření počasí.Pracovní list: Skotská nezávislost?
Cílem je seznámení se s vývojem posledních deseti let na britských ostrovech, především pak s důsledky Brexitu. Základní pomůckou je video a přiložené statistiky, popřípadě internet.
Časová náročnost:
25 minut
25 minut
Procvičování na přijímačky: Krychle
Cílem kapitoly je seznámení se s krychlí jako tělesem a jejími základními vlastnostmi. Žák si osvojí postup pro sestrojení obrazu a sítě tělesa, vypočítá objem a povrch krychle.Procvičování na přijímačky: Kvádr
Cílem kapitoly je seznámení se s kvádrem jako tělesem a jeho základními vlastnostmi. Žák si osvojí postup pro sestrojení obrazu a sítě tělesa, vypočítá objem a povrch kvádru.Pracovní list: Libretistka a spisovatelka Eliška Krásnohorská
Pracovní list slouží pro seznámení s českou spisovatelkou, libretistkou a literární kritičkou Eliškou Krásnohorskou. Součástí pracovního listu je práce s ukázkou z filmu Smetana o vzájemné spolupráci Elišky Krásnohorské a Bedřicha Smetany.Pracovní list: Ohrožené Moldavsko
Cílem pracovního listu je seznámení se s Moldavskem, nejchudší zemí Evropy, největšími problémy státu, a především pak s jeho současným bezpečnostním ohrožením. Kromě videa jsou dalšími zdroji informací internet, popřípadě Atlas světa.
Časová náročnost:
25 minut
25 minut
Procvičování na příjímačky: Jehlan
Cílem kapitoly je seznámení se s jehlanem jako tělesem a jeho základními vlastnostmi. Žák si osvojí postup pro sestrojení sítě tělesa, vypočítá objem a povrch jehlanu. Pracovní list slouží žákům 9. ročníku k domácímu procvičování.Procvičování na přijímačky: Kosočtverec
Cílem kapitoly je seznámení se s kosočtvercem jako rovinným geometrickým útvarem a jeho vlastnostmi. Žák si osvojí postupy pro konstrukci daného útvaru, konstrukční úlohy řeší kompletně včetně zápisů konstrukce a diskuze, počítá obvod a obsah.Procvičování na přijímačky: Kosodélník
Cílem kapitoly je seznámení se s kosodélníkem jako rovinným geometrickým útvarem a jeho vlastnostmi. Žák si osvojí postupy pro konstrukci daného útvaru, konstrukční úlohy řeší kompletně včetně zápisů konstrukce a diskuze, počítá obvod a obsah.Procvičování na přijímačky: Kužel
Cílem kapitoly je seznámení se s kuželem jako tělesem a jeho základními vlastnostmi. Žák si osvojí a použije vzorce pro výpočet povrchu a objemu, ty také účelně používá při řešení slovních úloh k danému tématu.Pracovní list: Neklidná bývalá Jugoslávie
Cílem pracovního listu je porovnání zemí bývalé Jugoslávie a seznámení se s novodobým vývojem v posledních třiceti letech, který zásadně ovlivnil vztahy zemí v regionu. Vedle videa jsou dalšími zdroji informací internet či Školní atlas světa.
Časová náročnost:
25 minut
25 minut
Pracovní list: Dlouhý, Široký a Bystrozraký v poezii a v próze
Pracovní list je určen starším žákům prvního stupně. Cílem je seznámení žáků s rozdíly mezi poezií a prózou skrze pohádku Dlouhý, Široký a Bystrozraký. Během zpracovávání pracovního listu si žáci osvojí metodu zaznamenání informací do diagramu.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Procvičování na přijímačky: Válec
Cílem kapitoly je seznámení se s válcem jako tělesem a jeho základními vlastnostmi. Žák si osvojí postup pro sestrojení sítě tělesa, vypočítá objem a povrch válce, osvojené vzorce pro objem a povrch užívá také ve slovních úlohách.Pracovní list: Rozdělená Ukrajina – samostatná Ukrajina po roce 1991
Cílem pracovního listu je seznámení se zásadními politickými událostmi na Ukrajině posledních dvaceti let, které předznamenaly současný rusko-ukrajinský konflikt. Kromě přiloženého článku s mapami je hlavním zdrojem informací internet. Pracovní list se primárně určen studentům středních škol.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Procvičování na přijímačky: Koule
Cílem kapitoly je seznámení se s koulí jako tělesem, jejími základními vlastnostmi a pojmy s koulí souvisejícími. Žák si osvojí a použije vzorce pro výpočet povrchu a objemu, ty také účelně používá při řešení slovních úloh k danému tématu.Pracovní list: Seznamte se s Bedřichem Smetanou
Pracovní list slouží pro seznámení s významným českým skladatelem Bedřichem Smetanou. Na základě informací z videí zpracujte s žáky kreativní formou život, zájmy a postoje Smetany. Co by vzkázal dnešní české hudbě? A jaké dílo z jeho tvorby žáky nejvíce oslovuje?Ochránce: Jak na systémové změny ve vzdělávání - studie
Tato studie nabízí seznámení s těmi, kdo se odhodlali k systémovým změnám v oblasti vzdělávání a reálně se do nich pustili. Jedním z nich je organizace Step by Step ČR, která je společně s H-mat, o.p.s. autorem dané studie.Pracovní list: Rozdělená Ukrajina – historické souvislosti před rokem 1918
Cílem pracovního listu je seznámení se základními historickými událostmi týkajícími se dějin Ukrajiny před rokem 1918. Klíčové je především pochopení toho, že Ukrajina byla před začátkem invaze v mnoha ohledech skutečně rozdělenou zemí. Pracovní list je určen zejména studentům středních škol.
Časová náročnost:
25 minut
25 minut
Procvičování na přijímačky: Hranol
Cílem kapitoly je seznámení se s hranolem jako tělesem, jeho základními vlastnostmi a pojmy s hranolem souvisejícími. Žák si osvojí postup pro sestrojení sítě tělesa, vypočítá objem a povrch hranolu. Pracovní list slouží především žákům 8. a 9. tříd k domácímu procvičování.Metodický list: Zahradník sklízí zeleninu a ovoce
Zde najdete metodický list k aktivitám Zahradník sklízí zeleninu a ovoce. Cílem tématu je seznámení s různými druhy ovoce a zeleniny, podpora a rozvoj smyslového vnímání – děti budou ovoce a zeleninu poznávat podle vzhledu, chuti a vůně – a zároveň posilování povědomí o zdravém stravování.Pracovní list s řešením: Jihovýchodní Asie
Řešení k pracovnímu listu Jihovýchodní Asie.Zpívejte s námi: Když jsem já sloužil
Naučte se s žáky písničku Když jsem já sloužil. Společně s videem vám s tím pomůže i tento text.Aktivita do školky: Škaredá středa
Jak se s dětmi připravit na Velikonoce ve školce? Připomeňte si staré zvyky a tradice. Dle pověr by se v na škaredou středu neměl nikdo mračit, aby se nemračil všechny další středy po celý rok. Ukažte si s dětmi různé grimasy.Metodické doporučení: Státní svátek 1. ledna
Pro přiblížení státního svátku Den obnovy samostatného českého státu, 1. ledna, mladším žákům (1.–2. ročník) můžeme využít příměr s oslavou narozenin. V aktivitě je využito video se známou lidovou písní. Dále je vhodné mít k dispozici nástěnnou mapu ČR a obrázky hudebních nástrojů.Pracovní list: Příběhy olympioniků (2. stupeň a SŠ)
Pracovní list k námětu do výuky Dějiny olympiády, který je součástí vybrané kapitoly Olympijské hry. Porovnejte si znalosti z našich videí. Vhodné pro prezenční i online výuku.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list pro učitele: Priority a kouzelné NE
Tento pracovní list je určen pro všechny učitele, kteří se chtějí víc zaměřit na sebe a svou životní pohodu. První část pracovního listu je určena pro pedagogy, kteří cítí, že více dávají, než dostávají. Druhá část je věnována těm, kteří se chtějí naučit častěji říkat NE.Pracovní list: Bankovní účet a karty / Банківський рахунoк і картки
Brožurka seznámí žáky se zakládáním bankovního účtu a vysvětlí jim, jaký je rozdíl mezi debetní a kreditní kartou. / Буклет знайомить учнів з відкриттям банківського рахунку і пояснює різницю між дебетовою карткою і кредитною карткою.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list: Nákupy na internetu (ZŠ)
Pracovní list je zaměřen na nákup na internetu, jedno z témat finanční gramotnosti a zároveň běžnou součást dnešního spotřebitelského chování. Cílem listu je vést žáky ke komplexnímu pohledu na nakupování na internetu, na jeho možnosti i rizika.Pracovní list: Jihovýchodní Asie
Pracovní list doplňuje videa v námětu. V listu se pracuje s problematikou palmového oleje a připomíná i konflikty, ke kterým na tomto území došlo.
Časová náročnost:
35 minut
35 minut
Vánoční koleda: Půjdem spolu do Betléma
Naučte se s žáky koledu Půjdem spolu do Betléma. Můžete se ji podle not nejen zazpívat, ale také zahrát na nějaký hudební nástroj.Pracovní list: Emil Zátopek v kontextu politické doby
Pracovní list je zaměřen na osobu jednoho z největších atletických běžců v dějinách. Především na připomínku jeho úspěšných sportovních výkonů. Jednotlivé úkoly staví na dvou videoukázkách.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list: Emil Zátopek v kontextu politické doby / Робочий лист: Еміль Затопек
Pracovní list je zaměřen na osobu jednoho z největších atletických běžců v dějinách. Především na připomínku jeho úspěšných sportovních výkonů. / Робочий лист присвячений особистості одного з найвидатніших легкоатлетів в історії. Перш за все, щоб нагадати про його спортивні досягнення.
V ukrajinštině
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list: Účet a karty
Kam si uložit peníze, co je PIN a jaký je rozdíl mezi debetní a kreditní kartou? Projděte si pracovní list od ČNB a své nově nabité znalosti si následně otestujte.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Aktivita do MŠ: Hra - Já mám, kdo má...
Pojďte si zahrát ve školce hru na živé domino.Pracovní list: My tři králové
Cílem pracovního listu je představit různé verze textu známé koledy. Pomůcky: psací potřeby
Časová náročnost:
10 minut
10 minut
Metodický list: Jak pomoci svému duševnímu zdraví
Zde najdete metodický list na téma jak pomoci svému duševnímu zdraví.První školní den s novým žákem (nejen) z Ukrajiny
Zde najdete začleňovací aktivity pro první školní dny.Pracovní list: Jak pomoci svému duševnímu zdraví
Zde najdete pracovní list na téma jak pomoci svému duševnímu zdraví.Metodický list: Zátopek, člověk a manžel
Aktivity v metodickém a pracovním listu se zaměřují na osobní stránku života Emila Zátopka. Pozornost věnujeme jeho vlastnostem, tomu jaký byl člověk, kolega a manžel.
Časová náročnost:
45 minut
45 minut
