hamburger cross portály České televize
hamburger cross MENU

Často hledáte:

přijímací zkoušky první pomoc hmyz 2. světová válka válka

Zadávejte, prosím, hledané výrazy s diakritikou.

Výsledky hledání: sebehodnocení

Dotýká se vás téma osobně nebo někoho z vašeho okolí?

Více informací, jak situaci řešit najdete na stránce Nebuďte na to sami.

Vše (30)
Videa (8)
Okruhy (0)
Náměty (1)
Pracovní listy (21)
Pořady (0)

Rozšiřující materiály:

Stupeň vzdělávání:

Předměty:

Témata:

Videa

8 videí
PL
Lola a zkreslené vnímání vlastního těla
19:17

Lola a zkreslené vnímání vlastního těla

Lola tráví spoustu času tím, aby byla před odchodem z domu bezchybně namalovaná. Vyhýbá se tělocviku i akcím s kamarády, jen aby nikdo neviděl, jak vypadá „doopravdy“. Teprve když si otevřeně promluví s Bojou, zjistí, že to, co prožívá, není jen „nejistota“, ale tělesná dysmorfická porucha. Díky podpoře a porozumění rodiny se Lola učí přijímat samu sebe a znovu nachází radost z běžných věcí.
Moje hodnota v digitálním světě
03:42

Moje hodnota v digitálním světě

Krátké video ukazuje jednoduchý, ale silný princip: odměna posiluje chování. V digitálním světě to mohou být „lajky“, notifikace, odznaky... Něco, co nás přitahuje zpátky k obrazovkám. V OSV lze toto téma využít jako bezpečný start k tématu sebehodnocení a sebeúcty: co mi dělá „dobře“ zvenčí a co drží moji hodnotu zevnitř. Video je spouštěčem; těžištěm hodiny je reflexe a definování malého, proveditelného kroku pro větší digitální wellbeing.
Rozvoj digitální empatie
13:29

Rozvoj digitální empatie

Být „vtipný“ na cizí účet je na sociálních sítích velmi snadné, ale dopady na psychiku druhého mohou být zdrcující. Video otevírá téma body shamingu, kyberšikany a hranice mezi humorem a urážkou. V OSV hodině se nezaměřujeme na moralizování, ale na rozvoj digitální empatie. Žáci se učí rozpoznat, kdy komentář přestává být názorem a stává se útokem, a hledají způsoby, jak se postavit za sebe i za druhé v online prostoru.
Past dokonalosti: Tlak na výkon a sebehodnota
03:17

Past dokonalosti: Tlak na výkon a sebehodnota

Video přináší osobní příběh dívky (Máji), u které se potíže s příjmem potravy rozvinuly na pozadí tlaku „být ve všem nejlepší“ a snahy zhubnout. Téma je citlivé, proto ho ve škole neotvíráme jako „výklad o poruchách“, ale jako bezpečnou OSV hodinu o tlaku, sebehodnotě, signálech potíží a hledání pomoci. Důraz klademe na sdělení: nejsi v tom sám/sama a pomoc existuje.

Uraženost
11:58

Uraženost

Lidé, kteří se chovají trucovitě, k tomu mají třeba důvod. Třeba mají strach z odmítnutí, nevěří si a pochybují o sobě. A jak se k takovému urážlivému člověku chovat? S tím si Klárka určitě poradí. A vy také, když s ní vyřešíte její test.
Platí "čas jsou peníze" i pro matky?
08:19

Platí "čas jsou peníze" i pro matky?

Povídání se dvěma matkami. Jak si čas pohrál s jejich mateřstvím a jaké nové zkušenosti přinesl? Co jim dle jich samých pořád jako mámám nejde? A kdo je podle nich perfektní máma?

Zobrazit vše

Náměty k výuce

1 námět
Hodnocení: formativní, vrstevnické, sebehodnocení. Jak na ně?

Hodnocení: formativní, vrstevnické, sebehodnocení. Jak na ně?

1 9
Více o námětu

Pracovní listy

21 pracovních listů

Metodický list: Rozvoj sebehodnocení a vrstevnického hodnocení

Jak u žáků rozvíjet dovednost sebehodnocení? Co je fonogestika a jak probíhá hodnocení na škále? Nejen to přibližuje tento metodický list. Autorkou textu je Veronika Laufková. Zdroj: Hodnocení pro učení.
Předškolní
1. stupeň ZŠ
2. stupeň ZŠ
Střední škola
O vzdělávání
download eye
Časová náročnost:
30 minut

Jak s dětmi otevřít téma vnímání vlastního těla a sebepřijetí

Metodický list slouží k realizaci aktivit k pátému dílu seriálu Boja, v němž se dívka Lola potýká s tělesnou dysmorfickou poruchou. Připravené aktivity se obecně zabývají tématem zkresleného vnímání vlastního těla a koncepty, jako jsou sebevědomí, sebepřijetí a sebehodnocení.
1. stupeň ZŠ
Výchova ke zdraví
download eye

Čas na telefonu: aktivní vs. pasivní používání

Pracovní list se zaměřuje na reflexi vlastních digitálních návyků a uvědomění rozdílu mezi aktivním a pasivním používáním chytrých telefonů. Žáci pracují se škálou sebehodnocení, třídí příklady činností a ve skupinách navrhují způsoby, jak telefon využívat více aktivně.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Mediální výchova
download eye

Školní wellbeing: Výroba portfolia 2

Zde najdete vzor, který může žákům sloužit jako úvodní strana jejich portfolia. Portfolio představuje základní složku významných materiálů, poskytuje žákovi efektivní možnost pro sebehodnocení a pomáhá podporovat jeho motivaci. Je tedy i důležitou součástí podpory duševní spokojenosti.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Člověk a společnost
Psychologie a sociologie
Výchova ke zdraví
download eye
Zobrazit vše

ČT edu nejsou pouze videa

13 615 videí

13 615

videí

866 námětů do <br /> výuky

866

námětů do
výuky

4 836 pracovních <br/> listů

4 836

pracovních
listů

1 159 pořadů

1 159

pořadů

149 edukativních <br/> her

149

edukativních
her

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů pro
vaši výuku

Probíhá načítání