Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-96 z 112
Ochránce: Krizová intervence v prostředí školy
Doprovodný materiál k pořadu Ochránce, který je určen primárně pro učitele základních a středních škol. Materiál byl vytvořený školní psycholožkou ZŠ Kunratice a popisuje principy krizové intervence, přirozené vyrovnávací strategie, znaky psychického traumatu a další teoretické poznatky problematikyOchránce: Když se stane neštěstí - krizový plán školy
Materiál, který vytvořil Psychosociální intervenční tým ČR slouží jako opora pro vedení škol, školní psychology a další pedagogické pracovníky. Jedná se o krizový plán školy, tedy jaké kroky jsou potřeba učinit bezprostředně poté, kdy k neštěstí dojde, a jak postupovat v dalších týdnech a měsících.Ochránce: Metodika pro pedagogické pracovníky zabývající se problematikou žáků cizinců
Doprovodný metodický materiál k pořadu Ochránce, který je určen primárně pro učitele základních a středních škol, jejichž žáci pocházejí z odlišného kulturního i jazykového prostředí. Tento materiál byl poskytnut Národním pedagogickým institutem.Průvodce začleňováním žáků s odlišným mateřským jazykem
Doprovodný materiál, který je určen primárně učitelům základních a středních škol. Cílem tohoto průvodce poskytnutého META, o.p.s. je zpřehlednit, a zejména usnadnit ředitelům a učitelům základních škol proces začleňování žáků s odlišným mateřským jazykem (OMJ) do ZŠ.Ochránce: Tragická událost a škola - pohled zevnitř (kazuistika)
V tomto doprovodném materiálu k seriálu Ochránce je popsán konkrétní případ neštěstí, ke kterému došlo v ZŠ Kunratice a způsob řešení takové situace, tj. krizová intervence. Materiál slouží jako opora pro vedení škol, pro školní psychology a další pedagogické pracovníky v přípravě na podobné situacePracovní list: Šťastný nový rok!
Jak se slavil Silvestr dříve? Která jídla jíme na Nový rok? A po kom se jmenuje poslední den v roce? Po zhlédnutí videí doplňte informace do pracovního listu.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list: Dýchací soustava / Робочий лист: Дихальна система
Co dává plíce do pohybu? A jak jste na tom s dechem vy? Pomocí tvorby modelu a různých plicních testů si vyzkoušejte, jak vaše plíce fungují. / Що змушує легені рухатися? А як ваше дихання? Перевірте, як працюють ваші легені за допомогою побудови моделей та різних тестів легень.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Imunita / Робочий лист: Імунітет
Pracovní list je určen žákům 2. stupně základní školy. Jeho cílem je prozkoumat společně se žáky různé aspekty imunitního systému, zejm. očkování. / Робочий аркуш призначений для учнів початкової школи. Його мета — разом зі студентами вивчити різні аспекти імунної системи, особливо вакцинацію.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list s řešením: Imunita / Робочий лист з розчином: Імунітет
Pracovní list je určen žákům 2. stupně základní školy. Jeho cílem je prozkoumat společně se žáky různé aspekty imunitního systému, zejm. očkování. / Робочий аркуш призначений для учнів початкової школи. Його мета — разом зі студентами вивчити різні аспекти імунної системи, особливо вакцинацію.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Den boje za svobodu a demokracii / День боротьби за свободу та демократію
Cílem pracovního listu je seznámit žáky prvního stupně s událostmi pojícími se se státním svátkem 17.listopadu. / Метою робочого листа є знайомство учнів першого ступеня з подіями, пов'язаними з державним святом 17 листопада.Pracovní list: Podzimní listy / Осіннє листя
Cílem pracovního listu je seznámit žáky s listy, které na podzim opadávají ze stromů. / Мета робочого аркуша — познайомити діточок з листям, яке опадає з дерев восени.Pracovní list: Šťastný nový rok! / Щасливого Нового року!
Jak se slavil Silvestr dříve? Která jídla jíme na Nový rok? A po kom se jmenuje poslední den v roce? / Як раніше зустрічали Сильвестр (Новий рік)? Які продукти ми їмо на Новий рік? А на честь кого названо останній день року?
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
