Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-408 z 989
Pracovní list: Lidová říkadla a rozpočítadla
Tento pracovní list je určený pro žáky 1. stupně ZŠ. Ověří, jak dobře znají česká lidová říkadla a počítadla.Pracovní list: Vizuální komunikace ve veřejném prostoru
Objevte veřejný prostor skrze vizuální komunikaci. Seznámíte se s klíčovými pojmy, osobnostmi a oblastmi grafického designu – od orientačních systémů a symbolů po piktogramy, reklamu a vizuální smog.Pracovní list: Stupnice pH
Pracovní list je určen pro žáky 2. stupně základních škol a žáky středních škol a jeho cílem je seznámit se se stupnicí pH.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Krystalizace
Pracovní list je určen pro žáky 2. stupně ZŠ a jeho cílem je získat poznatky o krystalizaci.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Prostituce
Pracovní list pro žáky posledních ročníků ZŠ a střední školy. Zabývá se problematikou prostituce z různých úhlů pohledu (rovina osobní, společenská, právní) a vede žáky k obhajobě vlastního názoru v diskuzi.Aktivita do MŠ: Dary podzimu (prostorové pojmy)
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci. Procvičujte prostorové pojmy s podzimní tematikou.Pracovní list: Plasty
Pracovní list je určen pro studenty středních škol a jeho cílem je se seznámit s plasty a jejich vlastnostmi.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Badatelská lekce: Kyselé sladké pití
Co je to pH? A jaký vliv má na naše zdraví pití sladkých nápojů? Tím se budeme zabývat v dnešní lekci. Autorem materiálu je portál Badatelé.cz, děkujeme.Metodické doporučení: Život Bedřicha Smetany / komiks
Cílem tohoto komiksového pracovního listu je seznámit děti zábavnou formou se životem Bedřicha Smetany. Je určen pro práci v jedné vyučovací hodině.Řešení pracovního listu: Energie ze sucharu
Zde najdete řešení pracovního listu Energie ze sucharu, který je určen pro žáky středních škol. Jeho cílem je seznámit s energií, která je uložena v sucharech.Pracovní list: Velikonoční zajíček
Děti mají možnost vybrat si, na jakém velikonočním zajíčkovi chtějí pracovat. Napíšou po jeho výrobě i popis pracovního postupu. Následně si děti své postupy vymění a vyrobí si zajíčka, kterého ještě nedělaly, vyrábět nebudou podle videa, ale podle textu ostatních.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut