Výsledky hledání: mobil

Dotýká se vás téma osobně nebo někoho z vašeho okolí?

Více informací, jak situaci řešit najdete na stránce Nebuďte na to sami.

Rozšiřující materiály:

Stupeň vzdělávání:

Předměty:

Pracovní listy

Zobrazuji 1-36 z 39

Aktivita k rozvoji digitální kompetence: Rozcestník

Žák identifikuje matematický problém, který vyplývá z uvedené situace, a zvolí si způsob, jak jej bude řešit. Dohledá potřebné informace v doporučených zdrojích. www.gramotnosti.pro/epublikace // autoři: PPUC-ČG-OVU-tým
1. stupeň ZŠ
Informatika
Matematika
Štítek Digitální kompetence
Časová náročnost:
15 minut
2. stupeň ZŠ
Přírodopis
Časová náročnost:
15 minut

Geocaching: Slovníček pojmů

Slovníček pojmů vztahujících se ke geocachingu.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Zeměpis

Metodika k interaktivní povídce na téma internet a kyberšikana

Zde najdete metodickou lekci k povídce Pogo andělů na špičce jehly od autora Petra Stančíka. Povídka je součástí knihy Kapuce od mikiny, ve které čeští spisovatelé líčí nesnadné životní situace, do nichž se dostávají náctiletí. Povídka vznikla v rámci projektu Celé Česko čte dětem.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Člověk a společnost
Informatika

Interaktivní povídka pro žáky na téma internet a kyberšikana

Povídka Pogo andělů na špičce jehly od autora Petra Stančíka je součástí knihy povídek Kapuce od mikiny, v níž čeští spisovatelé líčí nesnadné životní situace a témata, do nichž se dostávají náctiletí. Celá sbírka povídek vznikla v rámci projektu Celé Česko čte dětem a je doplněná o metodické lekce.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Člověk a společnost
Informatika

Metodický list: Hra na novináře - tvoříme vlastní reportáž

V tomto metodickém listu najdete doporučení a pokyny k projektové výuce "Hra na novináře - tvoříme vlastní reportáž". Jedná se o aktivitu vhodnou do mediální výchovy. Určena je pro žáky ZŠ i SŠ.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Mediální výchova
Časová náročnost:
30 minut

Jste připraveni odstartovat?

Ověřte si své znalosti o televizní novinařině!
Časová náročnost:
5 minut

Metodický list: Rok revoluce, lekce 6

Metodický list k šesté lekci námětu Rok revoluce.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Dějepis
Člověk a společnost

Pracovní list: Rok revoluce, lekce 6

Pracovní list k šesté lekci námětu Rok revoluce.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Dějepis
Člověk a společnost

Čas na telefonu: aktivní vs. pasivní používání

Pracovní list se zaměřuje na reflexi vlastních digitálních návyků a uvědomění rozdílu mezi aktivním a pasivním používáním chytrých telefonů. Žáci pracují se škálou sebehodnocení, třídí příklady činností a ve skupinách navrhují způsoby, jak telefon využívat více aktivně.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Mediální výchova

Proč jsou sociální sítě návykové?

Žáci během práce objeví mechanismy dopaminového cyklu a přerušovaného posilování. Odhalí tak, jaké prvky sociálních sítí vytvářejí závislostní chování, a promyslí přístupy, které je před ním mohou ochránit. Budou vedeni k tomu, aby kriticky zhodnotili své chování v digitálním světě.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Mediální výchova
Štítek Digitální kompetence

ČT edu nejsou pouze videa

1 164 pořadů

1 164

pořadů

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů
pro
vaši výuku

Probíhá načítání