Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-396 z 416
Pracovní list: Síra a její vlastnosti
Pracovní list je určen pro žáky 2. stupně ZŠ a žáky SŠ. Jeho cílem je získat základní poznatky o vlastnostech síry a jejích sloučenin.
Časová náročnost:
10 minut
10 minut
Řešení pracovního listu: Uhlík a jeho sloučeniny
Zde najdete řešení pracovního listu, který žáky seznamuje s uhlíkem, jeho vlastnostmi a jeho sloučeninami.Řešení pracovního listu: Zapalování ledem
Zde najdete řešení pracovního listu, který žáky seznamuje s pokusy, v nichž se zapaluje pomocí ledu či se zapaluje sníh.Řešení pracovního listu: Oxid titaničitý
Zde najdete řešení pracovního listu, ve kterém žáci mohou získat znalosti o vlastnostech a použití oxidu titaničitého.Řešení pracovního listu: Ethanol a jeho vlastnosti
Zde najdete řešení pracovního listu Ethanol a jeho vlastnosti. PL je určen pro žáky středních škol. Zopakují si znalosti o alkoholech, zejména o ethanolu a jeho vlivu na lidský organismus.Praconí list: Měření času pomocí chemické reakce
Pracovní list k videu o měření času pomocí chemické reakce. Porovnejte si znalosti z našeho videa. Vhodné pro prezenční i online výuku.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Řešení pracovního listu: Příprava střelného prachu
Zde najdete řešení pracovního listu, který žákům pomocí chemického pokusu vysvětluje vznik střelného prachu a opakuje reakce dusičnanů.Řešení pracovního listu: Indikátory pH
Zde najdete řešení pracovního listu Indikátory pH. Ten je určen pro žáky 2. stupně základních škol. Jeho cílem je seznámit s indikátory pH a stupnicí pH.Pracovní list: Složení vzduchu
Pracovní list je určen pro žáky 2. stupně ZŠ a jeho cílem je porovnat vlastnosti základních složek vzduchu.
Časová náročnost:
10 minut
10 minut
Pracovní list: Vlastnosti mědi
Pracovní list je určen pro žáky 2. stupně základních škol. Jeho cílem je seznámit s vlastnostmi mědi a procvičit anorganické názvosloví jejích sloučenin.Pracovní list: Izolace DNA z banánu
Pracovní list je určen pro žáky SŠ a jeho cílem je na základě videa získat v rámci laboratorních cvičení vzorek DNA a zopakovat si základní informace o nukleových kyselinách.
Časová náročnost:
10 minut
10 minut
