Doma s předškolákem: V čem musí být budoucí prvňáček samostatný?

Aby se dítě mohlo stát prvňáčkem, je potřeba, aby bylo do jisté míry samostatné. Není ale důvod se tohoto aspektu obávat. Samostatnost zahrnuje činnosti, které zvládá naprostá většina předškoláků. Čemu tedy věnovat před zápisem pozornost a co případně natrénovat?

„Je pochopitelné, že je někdy časově náročné nechat sebeobslužné aktivity na dítěti, zvláště, když spěcháte. Tím, že je děláte za něj, ale spíše bráníte v jeho rozvoji. Oblast sebeobsluhy posiluje u dítěte pocit sebevědomí,“ vysvětluje na začátek psycholožka Pavla Presslerová a dodává, že existují děti, které tyto činnosti zvládají dobře, aniž by jejich rodiče měli pocit, že je to mají učit nebo jim to připomínat. „Jiné děti však budou potřebovat povzbuzení, trpělivost, podporu a také důslednost v připomínání,“ dodává.

Co je tedy v oblasti sebeobsluhy zásadní ovládat, než se dítě stane školákem? První jsou dovednosti spojené s hygienou. Budoucí prvňák by si měl umět včas dojít na toaletu, umýt si ruce, použít mýdlo a utřít se. Do seznamu patří také čistění zubů , byť u tohoto bodu se doporučuje dočištění od rodičů.

Samozřejmostí by mělo být samostatné oblékání a svlékání, zapínání a rozepínání oblečení nebo obouvání, respektive přezouvání. Stejně tak patří mezi důležité dovednosti udržovat pořádek ve svých věcech a uklízet si své pracovní místo.

Bez pomoci má pak předškolák zvládat i smrkání, stejně jako by měl vědět, že při kašlání se zakrývají ústa. A v neposlední řadě mu nesmějí být cizí základy stolování, tedy umět jíst příborem, pít ze skleničky a hrnku, udržet čistotu místa a sklidit po sobě ze stolu.

A co tkaničky?

Nejen mezi rodiči, ale i odborníky je často diskutováno téma zavazování tkaniček. „Velmi dlouho patřila tato dovednost mezi ty, které byly pro vstup do školy nezbytné. Dnes ale obuvnický průmysl často nabízí obuv bez tkaniček, na jiný způsob utahování či nazouvání, a tak děti vlastně tuto dovednost ani tolik přirozeně netrénují. Přesto bychom na zavazování tkaniček neměli rezignovat, je to dovednost, která rozvíjí jemnou motoriku, zručnost a je potřebná nejen k obouvání, ale třeba i pro vázání mašlí, uzlů a podobně,“ uzavírá Pavla Presslerová.

Podívejte se na balíček materiálů k zápisům, kde najdete řadu videí a dalších textů.

Přečtěte si i další články ze série Doma s předškolákem:


Mohlo by vás také zajímat

Metodický list: Plynulý přechod z mateřské do základní školy

Zajímá vás, jak se připravit na jedno z nejdůležitějších období života dítěte? Co všechno dítě čeká a jak to nejlépe společně zvládnout? Máme pro vás doporučení, informace a inspirace, jak na to.

Metodický list s inspirací pro rodiče: Přechod z mateřské do základní školy

Zajímá vás, jak se připravit na jedno z nejdůležitějších období života dítěte? Co všechno dítě čeká a jak to nejlépe společně zvládnout? Co by budoucí prvňáčci vzkázali svým rodičům? To vše se dozvíte v tomto metodickém doporučení.

Zápis do 1. třídy: Příprava na svět pohybu, sebeobsluhy a koordinace

Jak pomoci svému dítěti před zápisem do 1. třídy? Dobře rozvinutá koordinace pohybů a sebeobsluha vede u dítěte k radosti z pohybu, posilování jeho těla, obratnosti, ale i k pocitu samostatnosti či lepšímu zapojení do kolektivu vrstevníků.
Předškolní
O vzdělávání

Zápis do 1. třídy: Příprava na svět čtení

Jak pomoci svému dítěti před zápisem do 1. třídy? Učit se číst není jen o písmenkách. Čtení je složitý a dlouho se vyvíjející proces, který vyžaduje souhru celé řady schopností a dovedností. Klíčovou roli v tomto ohledu hraje jazyk a řeč.
Předškolní
O vzdělávání

Zápis do 1. třídy: Příprava na svět psaní

Jak pomoci svému dítěti před zápisem do 1. třídy? Základem psaní je pohybová aktivita tvořená souborem psychomotorických činností, které označujeme jako grafomotorické dovednosti.
Předškolní
O vzdělávání

Zápis do 1. třídy: Příprava na svět matematiky

Jak pomoci svému dítěti před zápisem do 1. třídy? Základem pro rozvoj matematického myšlení je řada dílčích dovedností, které se označují jako předmatematické dovednosti. Některé z nich s matematikou nemají na první pohled mnoho společného.
Předškolní
O vzdělávání

Zápis do 1. třídy: S dětmi za přírodou

Minimetodiky stručně představují hlavní zásady, které se vztahují k rozvoji čtenářské, matematické, přírodovědné a digitální gramotnosti i informatického myšlení. Autor: Hana Splavcová a kol., NPI.
Předškolní
Příroda
Pro pedagogy

Zápis do 1. třídy: Děti a hravá matematika

Minimetodiky stručně představují hlavní zásady, které se vztahují k rozvoji čtenářské, matematické, přírodovědné a digitální gramotnosti i informatického myšlení. Autor: Hana Splavcová a kol., NPI.
Předškolní
Myšlenkové operace
Pro pedagogy

Zápis do 1. třídy: Čteme s dětmi od malička

Minimetodiky stručně představují hlavní zásady, které se vztahují k rozvoji čtenářské, matematické, přírodovědné a digitální gramotnosti i informatického myšlení. Autor: Hana Splavcová a kol., NPI.
Předškolní
Myšlenkové operace
Pro pedagogy

Zápis do 1. třídy: Dítě ve světě technologií

Minimetodiky stručně představují hlavní zásady, které se vztahují k rozvoji čtenářské, matematické, přírodovědné a digitální gramotnosti i informatického myšlení. Autor: Hana Splavcová a kol., NPI.
Předškolní
Myšlenkové operace
Pro pedagogy
Štítek Digitální kompetence

ČT edu nejsou pouze videa

1 239

pořadů

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů
pro
vaši výuku

Probíhá načítání