portály České televize
Největší portál vzdělávacích videí v ČR
menu
Hledat Zavřít vyhledávání
5151

Jazykové prostředky aktualizace a automatizace

Co jsou jazykové prostředky aktualizace a automatizace, jak se používají, jak vznikají a jaký je mezi nimi rozdíl? Na to nám poskytne odpověď odborné vysvětlení, kterému předchází vtipná scénka.

Z pořadu:

O češtině Přehrát celý pořad

Témata:

Komunikace a sloh Slovní zásoba Poučení o jazyce a řeči

Vhodné pro stupeň:

Střední škola

Vhodné pro předmět:

ČJ a literatura

Klíčová slova:

slovní zásoba automatizace jazykové prostředky

Mohlo by vás také zajímat

Slovní zásoba

Další videa
UčíTelka (1. tř.): Čteme slabiku MĚ
22:50

UčíTelka (1. tř.): Čteme slabiku MĚ

Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 1. ročníku číst slabiku MĚ. Jinak ji slyšíme a jinak píšeme. Dáme si několik hádanek a dozvíme se, co je to měšec. Při poslechu krátkého příběhu si vyzkoušíme, zda slabiku MĚ dokážeme určit sluchem.
UčíTelka (1. tř.): Společné čtení
24:36

UčíTelka (1. tř.): Společné čtení

Když děti učí telka! Naučme se s žáky 1. ročníku číst. Pojmenujme předměty a přiřaďme k nim jejich názvy. Předvídejme, o čem příběh bude. Příběh si společně přečteme, pak jej pomocí pantomimy předvedeme. Na závěr si ověříme, zda jsme si příběh zapamatovali. Dokážeme odpovědět na všechny otázky?
Onomastika: výběr křestního jména
01:56

Onomastika: výběr křestního jména

Někdy je obtížné vybrat to správné křestní jméno pro dítě, vždyť ho bude nosit celý život. Anna Černá z Ústavu pro jazyk český AV ČR hovoří o výběru křestního jména, který může být ovlivněn například rodinnou tradicí, významnými osobnostmi (náboženskými i historickými) či jmény seriálových postav. Také představuje nejčastější ženská a mužská jména, která byla dětem dávána kolem roku 2000.
Úsloví „vrchol ledovce“
01:15

Úsloví „vrchol ledovce“

Ukázka vysvětluje význam úsloví „vrchol ledovce“, jeho původ a užití.

Poučení o jazyce a řeči

Další videa
Jazyk kameramanů
03:06

Jazyk kameramanů

Výklad profesní mluvy kameramanů uvádí humorná scénka, která upozorňuje na to, jak lidé mimo danou profesi mohou být zmatení z neobvyklé slovní zásoby. Význam jednotlivých výrazů vysvětluje kameraman Martin Horyna.

UčíTelka (4. tř.) Vzory podstatných jmen rodu mužského
22:21

UčíTelka (4. tř.) Vzory podstatných jmen rodu mužského

Když děti učí telka! Naučme se spolu s žáky 4. ročníku vzory podstatných jmen rodu mužského. Nejprve si zopakujme tvrdé vzory. Řekněme si, které vzory jsou měkké. Přiřaďme vzory k jednotlivým podstatným jménům. Ukažme si, jak správně určit vzor. A zahrajme si na artisty.

PL
Středomoravské nářečí
05:02

Středomoravské nářečí

Pasáž se formou scénky a odborného vysvětlení zabývá typickými rysy středomoravského nářečí.
UčíTelka (5. tř.): Přímá a nepřímá řeč
25:54

UčíTelka (5. tř.): Přímá a nepřímá řeč

Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 5. ročníku rozpoznat a vytvářet řeč přímou a nepřímou. Vysvětlíme si, jak se píší u přímé řeči uvozovky i jak se odděluje uvozovací věta.

Komunikace a sloh

Další videa
Motivujeme druhé
07:51

Motivujeme druhé

Jak motivovat druhé? Jaké formy motivace jsou často využívány? Základem každé motivace jsou naše potřeby, od těch nejzákladnějších až po nejvyšší, ušlechtilé a specificky lidské, jako je potřeba seberealizace, uznání a lásky. Na základě krátkých scének komentovaných Miroslavem Táborským si ukážeme, jak vypadá správná i nesprávná motivace.
UčíTelka (4. tř.): Píšeme e-mail
20:40

UčíTelka (4. tř.): Píšeme e-mail

Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 4. ročníku komunikovat prostřednictvím e-mailu. Je to rychlá písemná komunikace, která má svá pravidla. Objasníme si základní pojmy, jako jsou například uživatel, adresa, předmět, „zavináč“ či příloha.
Jazyková kriminalita
02:03

Jazyková kriminalita

Pasáž se zabývá několika příklady tzv. „jazykové kriminality“, tedy jazykových prohřešků.
O kouzelné moci slovíček prosím a děkuji
10:36

O kouzelné moci slovíček prosím a děkuji

O kouzelné moci slůvek „prosím“ a „děkuji“ se dozvídají již nejmladší děti. V království etikety je však zapomněli, a tak nastal veliký problém – naservírované jídlo jim ze stolu mizelo. Co s tím? Klárka a Mistr E pomohli. Můžeme si s nimi zkusit i závěrečný kvíz. Pokud tedy víme, jak správně tato slůvka používat.

ČT edu nejsou pouze videa

9 585

videí

371

námětů do
výuky

2 037

pracovních
listů

846

pořadů

46

edukativních
her

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů pro
vaši výuku

Probíhá načítání