26:36
V pořadu se učíme správnou výslovnost hlásky R. Procvičujeme také slova opačného významu, citoslovce a zvuky dopravních prostředků.
Pořad učí výslovnost hlásek S, Z a C, a to za pomoci her na zvířata a příkladů opravených chyb ve výslovnosti ve větách.
V pořadu se učíme výslovnost hlásky L, hrajeme hru na předvádění hudebních nástrojů, hru na paměť s procvičováním výslovnosti písmene L a učíme se básničku na písmeno L. Dále se učíme dýchání do břicha.
Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 2. ročníku, jak správně rozvíjet pisatelské dovednosti a napsat příběh. Budeme tvořit slova, dvojice slov, věty, luštit hádanku a napíšeme vlastní krátký příběh.
Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 1. ročníku poznat a napsat písmeno G. Zábavnou formou vyvodíme podobu písmena G s využitím Kimovy hry. Písmeno pak hravě poznáme a napíšeme.
Když děti učí telka! Naučme se s žáky 2. ročníku vnímat posloupnost děje. Seznámíme se se skřítkem Všudybýlkem. Řekneme si, co jsou signální slova. Přečteme si příběh a ověříme si, jak pozorně jsme četli. Při odpovídání na otázky si svá tvrzení potvrdíme vyhledáním v textu. A příběh převyprávíme s pomocí signálních slov.
Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 2. ročníku rozeznávat spojky a předložky. S pomocí plyšáka a krabice si vyvodíme předložky a puzzle nás zase naučí, že spojky spojují slova nebo věty. Zjistíme, že se jedná o neohebné slovní druhy a v závěru si formou hry vyzkoušíme, jestli opravdu rozeznáme spojku od předložky.
Když děti učí telka! Naučme se s žáky 5. ročníku, jak na shodu přísudku s podmětem. Budeme vyhledávat i několikanásobné podměty a řekneme si, jakou koncovku napíšeme v přísudku. Zahrajeme si na spisovatele a výtvarníky. Kdo vymyslí zajímavější příběh? Čí příběh bude bez pravopisné chyby?
Když děti učí telka! Pojďme společně se žáky 1. ročníku rozvíjet své pisatelské dovednosti. Před samotným psaním se na téma naladíme myšlenkovou mapou. Pak se naučíme, z jakých částí se příběh skládá, a poté s pomocí otázek vymyslíme příběh o vypadlém zubu.
Když děti učí telka! Naučme se spolu s žáky 2. ročníku napsat naučný text. Dnes se proměníme v přírodovědce, kteří mají za úkol napsat odborný text o bobrech. Ukážeme si, jaké kroky nám pomáhají, abychom to dokázali. Jedním z nich je například čtenářská dovednost, které se říká rozpoznání dějové posloupnosti.
Když děti učí telka! Naučme se s žáky 2. ročníku, jak správně napsat dopis. Už jste někdy někomu posílali dopis? Komu to bylo? Řekneme si, na co v dopise nesmíme zapomenout. Představme si, že jsme mimozemšťané. Co bychom o sobě mohli říct? Co bychom napsali pozemšťanům. Zkusíme si dopis napsat. Promysleme si, co opravdu chceme sdělit.
Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 2. ročníku, proč je důležité správné pořadí vět v příběhu. Na pohádce Červená Karkulka si ukážeme, co se s pohádkou stane, když věty zamícháme. Poté si zkusíme správně seřadit obrázky a vymyslíme vlastní příběh. Nezapomeneme si připomenout, jaký je rozdíl mezi souvětím a větou jednoduchou.
13 707
867
4 838
1 159
149
Každý měsíc přibývají na ČT edu desítky nových materiálů pro vaši výuku
Novinky posíláme jednou za měsíc. Nebudeme vám posílat žádný spam. Vložením e-mailu souhlasíte se zpracováním osobních údajů.