portály České televize

Často hledáte:

jaro přijímačky manipulace chemické prvky přijímací zkoušky

Zadávejte, prosím, hledané výrazy s diakritikou.

Hledat Zavřít vyhledávání
menu

Nekalé obchodní praktiky: Umět říkat ne

Praktické rady, jak odmítat nekalé obchodní praktiky, které na člověka útočí z mnoha stran. Vysvětlení, jak se jim bránit i jak jim předcházet.

Z pořadu:

Bankovkovi Přehrát celý pořad

Témata:

Komunikace a sloh Člověk ve společnosti Hospodaření a ekonomika

Námět do výuky:

Nakupování a jeho úskalí

Vhodné pro stupeň:

1. stupeň ZŠ 2. stupeň ZŠ

Vhodné pro předmět:

ČJ a literatura Přírodověda Vlastivěda Člověk a společnost

Klíčová slova:

hospodaření pravda lež

Mohlo by vás také zajímat

Člověk ve společnosti

Další videa
Alois Senefelder
01:36

Alois Senefelder

Pojďme se společně podívat na život vynálezce Aloise Senefeldera. Právě on přišel na princip litografie. Zjistil, že se mastná tekutina zatáhla do povrchu kamene a odpuzuje vodu. Od této chvíle se mohly tisknout plnobarevné obrázky. Vynález litografie dodnes využívají s oblibou výtvarníci.

O chování v hotelu
11:38

O chování v hotelu

Hotel zná jistě každý. Umíte se v něm chovat? Každý pokoj má svoje číslo a na recepci se musíme přihlásit. Číslo svého pokoje si dobře zapamatujte. Pokud jste v cizině, nemůžete počítat s tím, že se tam domluvíte česky. A další pravidla chování v hotelu? Podívejte se, budou se vám určitě hodit.
PL
Rejpavá žížala: Nenech vodu odtéct
12:45

Rejpavá žížala: Nenech vodu odtéct

Chytrá žížala radí dětem, jak se správně chovat k naší planetě. Tentokrát s dětmi řeší problém zachycování dešťové vody. Nachytanou vodu po dešti, tzv. dešťovku, můžeme použít k zalévání zahrady, ke splachování záchodu, k mytí... Šetříme tak nejen přírodu, ale i naši peněženku. Jak to? A proč bychom měli chytat dešťovku?
Rozmysli si každou lež, daleko s ní nedojdeš
12:13

Rozmysli si každou lež, daleko s ní nedojdeš

Lež má krátké nohy, to ví každý. Jak ale neurazit, když budu mluvit pravdu? To je velké umění, stejně jako omluvit se, když uděláme chybu. Pokud se budeme čestně chovat, lidé nám budou důvěřovat.

Člověk ve společnosti

Další videa
Pohřební tradice a rituály
08:08

Pohřební tradice a rituály

V moderní době se upouští od tradičních pohřbů, běžnější bývají smuteční rozloučení v obřadních síních a často k žádnému rozloučení s nebožtíkem vůbec nedochází. Ještě v minulém století tomu ale bylo jinak. Pohřeb byl společenskou událostí a zvláště na vesnicích se s ním pojilo množství tradičních zvyků i pověr. Věděli jste, že mrtví se do rakve ukládali bez bot nebo že svobodného mládence doprovázela na poslední cestě „nevěsta“? A podobných rituálů bylo víc.
Krize
01:48

Krize

Slovo krize vyjadřuje těžkou chvíli či situaci, kdy je těžké se rozhodnout. Může se týkat ekonomiky či politiky nebo vývoje člověka samotného. Používá se též v medicíně, značí obrat v nemoci pacienta.
Lichtenštejnské knížectví a kníže Hans Adam II.
06:18

Lichtenštejnské knížectví a kníže Hans Adam II.

Přestože Lichtenštejnské knížectví zaujímá rozlohu jen asi jedné třetiny území Prahy, patří mezi nejbohatší země světa. Formálním vládcem je kníže Hans Adam II., pravomoci ale předal synovi Aloisovi. Vzhledem k původu a zodpovědnosti spojené s vládnutím je pochopitelné, že jejich výchova, vzdělání, ale i postavení například mezi spolužáky byly poněkud odlišné.
Inkluze a specifické poruchy učení a chování
04:50

Inkluze a specifické poruchy učení a chování

Funkčnost inkluze neboli společného vzdělávání dětí s postiženími i bez, Čechů i cizinců, dětí s různým stupněm nadání a z různých rodinných zázemí je v poslední době námětem emotivních debat dospělých. Pedagogové upozorňují na nedostatečné proškolení učitelů ve všech oblastech specifických poruch učení a chování a na potřebu asistenta pedagoga v hodinách. A jak vše vnímají sami žáci se specifickými poruchami učení a jejich spolužáci?

Komunikace a sloh

Další videa
Slovíčka: Ironie
02:14

Slovíčka: Ironie

Malé děti ironii nechápou. V pořadu Slovíčka si na několika příkladech vysvětlíme, co ironie znamená. Dozvíte se, že velmi záleží na tom, jaký tón a způsob řeči zvolíme. Myslíme to, co říkáme, vážně, anebo říkáme něco, co ve skutečnosti myslíme úplně naopak?
UčíTelka (1. tř.): Tvořivé psaní
22:46

UčíTelka (1. tř.): Tvořivé psaní

Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 1. ročníku tvořit hádanky. Ukážeme si, jaký bude postup při jejich tvoření. A připravíme si zajímavé zadání pro ostatní.
Významové protiklady
04:27

Významové protiklady

Pasáž je uvedena humornou scénkou, následně Markéta Pravdová z Ústavu pro jazyk český AV ČR vysvětluje užívání protikladů v češtině a to jak v lidových rčeních či v poezii, tak v běžné řeči.

UčíTelka (3.–5. tř.): O neživé přírodě
18:43

UčíTelka (3.–5. tř.): O neživé přírodě

Když děti učí telka! Pojďte společně se staršími žáky doplňovat slova do lineárního textu. Řekneme si, jaké jsou jeho znaky, a zkusíme připravit text nelineární. Pomocí pojmové mapy si utřídíme myšlenky a upevníme si význam pojmů souvisejících s neživou přírodou.

ČT edu nejsou pouze videa

10 643

videí

522

námětů do
výuky

2 954

pracovních
listů

988

pořadů

67

edukativních
her

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů pro
vaši výuku

Probíhá načítání