Ošklivé jídlo?

Pan učitel Štafetka měl špatný zážitek ze školní jídelny. Svůj odpor k rybám vnutil i dětem, které pak nechtěly jídlo ani ochutnat. Servác s Martou se snaží vysvětlit, že je dobré jídlo vždy ochutnat, abychom se neošidili o kulinářský zážitek, a že plýtvání jídlem není správné.

Tip do výuky

V úvodu diskutujte s žáky, které jídlo nemají rádi, nechutná jim a proč. Jejich sdělení si zaznamenejte na tabuli. Zamyslete se nad tím, proč některá jídla odmítáme. Po zhlédnutí videa nechejte žáky sdílet ve skupinách myšlenky nad plýtváním potravinami. Připomeňte, že slovo „plýtvání" patří mezi slova vyjmenovaná. Navést je můžete otázkami: Už jste někdy vyhodili nějaké potraviny? Co lze udělat s potravinami, aby déle vydržely? Co se stane s potravinami, které vyhodíme do popelnice? Shrnout můžete aktivitou životabáseň - Jsem potravina. Využitím životabásně podporujeme rozvoj čtenářské a pisatelské gramotnosti.

Z pořadu:

• Ke stolu! Servíruje Servác!

Témata:

• Člověk a zdraví
• Komunikace a sloh

Vhodné pro stupeň:

• 1. stupeň ZŠ

Vhodné pro předmět:

• Přírodověda Vlastivěda
• ČJ a literatura

Klíčová slova:

• metody RWCT
• potraviny