portály České televize
menu

Často hledáte:

Božena Němcová média Karel Havlíček Borovský Večerníček maturitní četba

Zadávejte, prosím, hledané výrazy s diakritikou.

Etický kodex

Pořad se věnuje etickému kodexu novináře, který vymezuje, jak se má novinář ve sporných situacích zachovat.

Z pořadu:

Být v obraze Přehrát celý pořad

Témata:

Mediální výchova Člověk ve společnosti

Námět do výuky:

Mediální výuka: Jak natočit reportáž

Vhodné pro stupeň:

2. stupeň ZŠ

Vhodné pro předmět:

Člověk a společnost

Klíčová slova:

média komunikace mediální gramotnost mediální výchova novinář

Materiály ke stažení

2 pracovní listy

Devatero mediální výchovy

Na média má svůj názor každý. Prorazit v takovém prostředí se smysluplnou koncepcí výuky mediální výchovy není lehké, proto vám nabízíme praktické devatero, které se pokusí vám cestu ulehčit.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Člověk a společnost

Infografika: Devatero mediální výchovy

Na média má svůj názor každý. Prorazit v takovém prostředí se smysluplnou koncepcí výuky mediální výchovy není lehké, proto vám nabízíme praktické devatero, které se pokusí vám cestu ulehčit.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Člověk a společnost

Mohlo by vás také zajímat

Mediální výchova

Další videa
Činnost České televize
02:08

Činnost České televize

Činnost České televize jakožto média veřejní služby upravuje zákon. Jaké úkoly vlastně představují veřejnou službu? A jaká je historie veřejnoprávního vysílání na našem území? Podívejte se v ukázce.

PL
Labyrint světa a ráj srdce (23. díl): Učitelem národů
05:00

Labyrint světa a ráj srdce (23. díl): Učitelem národů

Poutník přichází zpátky mezi učené. Chce se stát učitelem. Samotnému rektorovi ukáže svět přes modré brýle, které dostal. Ten se na krásu světa nemůže vynadívat. A Poutníkovi dovolí, aby o tom světě učil své žáky. Tak se Poutník stane učitelem národů.
Anticharta: ofenzivní reakce režimu na opozici
06:26

Anticharta: ofenzivní reakce režimu na opozici

Po vzniku Charty 77 následovala ze strany komunistického režimu odvetná kampaň. Propaganda, která se denně odehrávala především na stránkách Rudého práva, ještě nabrala na agresivitě a intenzitě. Hromadná podpisová akce Anticharty v Národním divadle zdaleka nebyla jediným obludným nápadem komunistů v roce 1977, ale stala se nejznámějším. Desítky oblíbených umělců nahnaných do pasti, bez odvahy se vzepřít. Lze je za to soudit?
Rozhovor s odborníkem
Co znamená veřejná služba médií?
08:00

Co znamená veřejná služba médií?

K pochopení smyslu i fungování českých veřejnoprávních médií pomůže drobný historický exkurz do zahraničí. Novinář a sociolog médií připomínají tradici médií veřejné služby z Velké Británie a doplňují německý i americký kontext. Zdůrazňují, že média veřejné služby mají být vzdělávací institucí pro širokou veřejnost, ne vyčleněnou elitu.

Člověk ve společnosti

Další videa
Opatrní: Rodina plná víry
20:35

Opatrní: Rodina plná víry

Seznamte se s rodinou Opatrných. Co člen, to oddaný katolík. Jako rodina drží pohromadě a jejich život je pevně spjat s vírou, která se tu přirozeně přenáší z pokolení na pokolení. Vysvěceným knězem je jen jeden, ale Bohu se dá sloužit i jiným způsobem. Je to například jáhen, nemocniční kaplan, vyučující na teologické fakultě. Ať už je role věřících jakákoli, žádná není méně cenná. A právě úloha a možnost uplatnění tzv. laiků v římskokatolické církvi je zajímavým tématem k diskusi.
Jak správně označovat tělesně postižené?
04:10

Jak správně označovat tělesně postižené?

Dnešní doba se vyznačuje velkou snahou o korektnost. Zvlášť silně se to projevuje ve způsobu, jakým se vyjadřujeme o nejrůznějších sociálních, kulturních nebo národnostních skupinách. Člověk si musí dávat dobrý pozor, jak skupiny odlišujících se lidí označuje, aby to nevyznělo urážlivě. Nejinak je tomu u tělesně postižených občanů. Nebo bychom měli říci invalidních? Či snad handicapovaných? Pojďme si na tu správnou terminologii posvítit.
TBH 8. díl: Nebýt jen něčí projekt
11:04

TBH 8. díl: Nebýt jen něčí projekt

Každý z aktérů střeleckého útoku ve škole se snaží zreflektovat aktuální situaci a každý vidí příčinu trochu v něčem jiném. I když se společným jmenovatelem různých problémů zdá být Mája. Nebo ne? Lukáš mezitím přemýšlí o své sexuální identitě.
PL
Volha: Hodíme to na Židy
02:03

Volha: Hodíme to na Židy

Svalování viny za události pražského jara na osobnosti s židovskými kořeny bylo způsobeno různými faktory. V první řadě se jednalo o šíření propagandy ze strany komunistického režimu, který potřeboval najít viníka pro neúspěch své politiky. Židé byli vnímáni jako intelektuální elita, která stála za reformními tendencemi v rámci KSČ. V 60. a 70. letech navíc docházelo k návratu antisemitismu v rámci celého východního bloku. Tento antisemitismus byl často spojován s antisionismem a zahrnoval například obvinění z antikomunismu a upřednostňování zájmů Izraele. V sovětském pojetím byli za sionisty považováni všichni, kdo měli nějaké židovské předky, s pravým významem pojmu toto označení nijak nesouviselo. Spíše odpovídalo nacistické představě o dědičnosti židovské rasy.

ČT edu nejsou pouze videa

13 462

videí

755

námětů do
výuky

4 583

pracovních
listů

1 288

pořadů

68

edukativních
her

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů pro
vaši výuku

Probíhá načítání