04:49
Podívejte se na vyprávění o tom, jak podle Bible Bůh během sedmi dnů stvořil svět, a to včetně sporných momentů, které se vysvětlují složitě, jako je například délka dne před stvořením Slunce. To přece určuje, kdy končí a začíná den.
1) Učitel přečte příběh o stvoření. U sedmého dne se zastaví a položí dětem otázku: „Bůh stvořil slunce a měsíc až čtvrtý den. Jak mohly trvat první tři dny 24 hodin, když nebylo slunce, které by dělalo den a noc?“ Děti dostanou do ruky „lupy“ z papíru a ve dvojicích vymýšlejí hypotézy (např. že boží den mohl trvat milion let, nebo že den tehdy znamenal prostě „jedna kapitola“). Následně sdílejí nápady na tabuli.
2) Děti se rozdělí do 7 skupin (každá pro jeden den). Každá skupina dostane za úkol vyjádřit svůj den pomocí živého obrazu (pantomimy) nebo rychlé kresby na velký balicí papír. Háček je v tom, že skupina „Sedmý den“ (odpočinek) musí výtvarně vyjádřit i to, že svět se tvoří dál (např. domalují evoluci, růst stromů nebo narození miminka). Společně pak diskutují o tom, zda stvoření skončilo, nebo trvá dodnes.