Válka na Ukrajině: Láska, která se nezalekla zranění

V reportážním dokumentu Tři roky lásky (2025) sledujeme příběh Maksyma, bývalého novináře, který po vypuknutí války odešel na frontu a během bojů přišel o ruku a obě nohy. Jeho přítelkyně Natálie zůstává po celou dobu po jeho boku. Maksym otevřeně říká, že by chápal, kdyby ho po takových zraněních opustila, válka rozbila mnoho vztahů. Natálie ho ale nikdy neopustila ani mu nic nevyčítala. Jejich příběh ukazuje, jak válka zasahuje nejen těla, ale i partnerské vztahy, plány do budoucna a představy o životě. Zároveň je svědectvím o důvěře, loajalitě a o tom, že láska může mít mnoho podob i v extrémních podmínkách.

Tip do výuky

1. Hodnotová reflexe - Po zhlédnutí videa se žáků a žákyň zeptejte: Co podle vás Natálii drží u Maksyma? Co by podle vás bylo na jejich situaci nejtěžší – fyzicky, psychicky nebo sociálně? Nechte žáky napsat krátkou odpověď na otázku: Co podle tebe znamená „být tu pro druhého“, když se všechno změní?

2. Etické dilema - Předložte třídě Maksymovu větu: „Chápal bych, kdyby se se mnou rozešla.“ Diskutujte: Má někdo „povinnost“ zůstat s partnerem, když se jeho život radikálně změní? Kde je hranice mezi odpovědností a právem odejít?

3. Vztahy ve válce - Ve skupinách nechte žáky sepsat: Jakými zkouškami musí projít vztahy ve válce? Co všechno může válka vztahům vzít – a co jim naopak může dát? Poté porovnejte jejich výstupy s tím, co viděli ve videu.

4. Navazující otázka - Jak se podle vás liší obraz války v médiích (boje, zbraně, politika) od toho, co vidíme v osobních příbězích? Diskutujte, proč jsou právě tyto osobní příběhy důležité pro porozumění válce.

Z pořadu:

• Tři roky lásky

Témata:

• Člověk ve společnosti
• Lidská osobnost

Námět do výuky:

• Válka na Ukrajině

Vhodné pro stupeň:

• 2. stupeň ZŠ
• Střední škola

Vhodné pro předmět:

• Člověk a společnost

Klíčová slova:

• válka na Ukrajině
• láska
• partnerství
• lidské vztahy
• zranění
• podpora