Tajemství pana M.: Zlomyslný povětroň

V této epizodě seriálu Tajemství pana M. se žáci společně s hlavními hrdiny a panem M. vydají na pozorovatelnu, kde se učí, jak se dá sledovat a předpovídat počasí, včetně toho, že dnes na to existují i aplikace. Ale v minulosti se lidé spoléhali jen na přírodu a přístroje. Pan M. upozorňuje na neobvyklé přírodní jevy, například tornádo, které se v příběhu objeví jako nečekané nebezpečí. Děti se musejí orientovat v klášteře podle značek a symbolů, protože moderní technologie v minulosti nefungují. Zatímco dospělí v přítomnosti zoufale hledají způsob, jak děti zachránit, nakonec je vysvobodí pan M. pomocí stroje času, který všechny bezpečně vrátí zpět do současnosti. Epizoda propojuje dobrodružství, záhady a přírodní jevy s poznáním o počasí a čase.

Tip do výuky

Učitel vysvětlí, jak vzniká tornádo, jak vypadá a proč je nebezpečné. Žáci můžou zhlédnout krátké video nebo animaci o tornádech a vytvořit myšlenkovou mapu „Když přijde tornádo…“ (bezpečné chování).

Aktivita ve škole nebo venku: žáci hledají cestu podle připravených značek (šipky, symboly) a rozvíjí logické myšlení a týmovou spolupráci.

Diskuze: Které moderní technologie by v minulosti nefungovaly? Žáci se zamýšlí, jak by si poradili bez mobilu, internetu nebo GPS.

Žáci nakreslí nebo popíší svůj vlastní stroj času. Kam by se chtěli podívat a proč?

Z pořadu:

• Tajemství pana M.

Témata:

• Rozmanitost přírody
• Lidé a čas

Vhodné pro stupeň:

• 1. stupeň ZŠ

Vhodné pro předmět:

• Přírodověda Vlastivěda

Klíčová slova:

• počasí
• bezpečné chování
• technické vynálezy
• Gregor Johann Mendel
• tornádo
• Tajemství pana M.
• moderní technologie
• vynálezy