Tajemství pana M.: Pan M.

V dalším napínavém díle cyklu Tajemství pana M. se žáci spolu s Míšou a Kubou ocitnou uprostřed dobrodružství, které začíná tajemným balonkem vypuštěným neznámým mužem. Honička městem je dovede až před klášter, kde se dozvědí, že z muzea zmizely důležité předměty. Míša s Kubou proniknou dovnitř a snaží se rozluštit záhadu. V klášteru augustiniánů, kde kdysi působil Johann Gregor Mendel, objevují nové informace o jeho životě a práci, díky níž lidé pochopili, jak se dědí vlastnosti z rodičů na potomky. Video propojuje dobrodružství s poznáním vědy i historie a ukazuje žákům, že vědecké objevy mají své kořeny i v českých městech.

Tip do výuky

• Po zhlédnutí videa žáci ve skupinách shrnou, co všechno se podařilo Míše a Kubovi zjistit a co naopak zůstává záhadou.
• Žáci si na mapě České republiky najdou Brno a zjistí, kde se nachází klášter augustiniánů, kde Mendel prováděl své pokusy s hráškem. Krátká diskuze: proč mohl vědec pracovat v klášteře? Co mu to umožňovalo? Jaké vlastnosti by měl mít člověk, který zkoumá přírodu?
• Učitel se žáků zeptá: proč mohl muž vypustit balon? Co mohl znamenat? Žáci mohou navrhnout, jaký vzkaz by do balonu sami dali, např. myšlenku, přání nebo otázku pro budoucnost.

Z pořadu:

• Tajemství pana M.

Témata:

• Lidé a čas

Vhodné pro stupeň:

• 1. stupeň ZŠ

Vhodné pro předmět:

• Přírodověda Vlastivěda

Klíčová slova:

• genetika
• Brno
• klášter
• dědičnost
• Gregor Johann Mendel
• Tajemství pana M.
• zkoumání historie