18:41
Trystan se bojí, že ho všichni opustí, a kvůli tomu nechce chodit do školy. Neustálé obavy a nutkání kontrolovat rodiče ho postupně vyčerpávají a vyvolávají napětí doma i ve škole. V náročné chvíli potkává Boju, která mu vysvětlí, že trpí separačně úzkostnou poruchou, a pomáhá mu otevřeně mluvit o jeho strachu, pochopit, co se s ním děje, a ukazuje mu, že v tom není sám. Postupně Trystan získává odvahu své obavy sdílet a společně hledají praktická řešení, například pravidelný kontakt s rodiči během školního dne, který mu dodává větší pocit jistoty a pomáhá lépe zvládat samotu.
Strach z opuštění je přirozenou součástí dětského vývoje, u některých dětí však může přerůst v separačně úzkostnou poruchu, stav, kdy odloučení od blízkých osob vyvolává intenzivní úzkost, strach nebo paniku a ovlivňuje každodenní fungování, školní docházku i rodinné vztahy. Součástí videa je metodický list, který pomáhá žákům 3.–5. tříd porozumět tématům úzkosti, strachu a odloučení od blízkých osob. Materiál obsahuje kompletní přípravu na dvě vyučovací hodiny včetně práce s videem a doporučení, jak se na výuku připravit a jak s aktivitami efektivně pracovat.