02:49
Pusťte si video znovunebo se podívejte na další.
Jak vnímáme ženy a ženství v kultuře?
Co může obnášet ženská perspektiva v zobrazování ženskosti v umění a kultuře? O tom hovoří umělkyně Marie Lukáčová, filmový teoretik a kritik Kamil Fila a producentka Dagmar Sedláčková. Dotýkají se témat jako ocenění mateřství ve společnosti i genderová nerovnost v oblasti filmu. Do jaké míry jsou si ženy a muži na stříbrném plátně rovni? Na problematiku diskriminace na trhu práce, rovné příležitosti a překážky, kterým ženy v tradičně mužských odvětvích čelí, se zaměřuje dokumentární seriál Potížistky (2025).
Tip do výuky
Diskuze o nárocích na ženy ve společnosti
- Na základě narážky na „vytvoření jednoho daňového poplatníka“ s třídou diskutujte, jaké fyzické a psychické nároky jsou kladeny na ženy (např. těhotenství, mateřství). Zeptejte se, jak by podle nich mohla společnost lépe podporovat ženy v těchto rolích, aniž by je na tyto role redukovala.
Reflexe hledání vzorů ve filmech
- Přehrajte část, kde Kamil Fila mluví o hledání mužského vzoru a o vlivu filmů Věry Chytilové. Následně vytvořte aktivitu, kde žáci a žákyně budou přemýšlet o svých vzorech – mužských i ženských – a zda je mají spíše v reálném životě, v klasických médiích (filmy, seriály) nebo na sociálních sítích.
- Mohou své vzory vypsat a říct/napsat, co pro ně jejich vzory znamenají.
- Diskutujte, jakou roli u jejich vzorů hraje to, zda se jedná o ženu či muže.
Praktické ukázky a vysvětlení testu Bechdelové
- Nechte žáky a žákyně sepsat svých top pět filmů a seriálů. Následně je seznamte s testem Bechdelové – jednoduchým kritériem, zda jsou ve filmu nebo příběhu alespoň dvě pojmenované ženské postavy, které spolu mluví o něčem jiném než o muži. Poté nechte žáky a žákyně hodnotit jejich seznam filmů a seriálů podle tohoto testu a vysvětlit, jak to ovlivňuje zastoupení žen ve filmu.
