Současnost a budoucnost umělé inteligence

Vědec Tomáš Mikolov popisuje rozdíl mezi umělou inteligencí, strojovým učením a neuronovými sítěmi. Seznámí vás s principem fungování strojového učení a možnostmi jeho využití. Zamýšlí se nad tím, zda bychom se umělé inteligence měli v blízké budoucnosti obávat.

Z pořadu:

• Kritika budoucnosti

Témata:

• Algoritmizace a programování
• Fungování počítačů a sítí

Námět do výuky:

• Umělá inteligence pomáhá při vyšetřování

Vhodné pro stupeň:

• Střední škola

Vhodné pro předmět:

• Informatika

Klíčová slova:

• mediální gramotnost
• mediální výchova
• umělá inteligence
• AI
• Artificial Intelligence
• strojové učení

Materiály ke stažení

Pracovní list: Umělá inteligence

Algoritmy umělé inteligence už dnes vládnou světu a ovládají společnost. Umí se samy zlepšovat, ale ještě neumí vytvořit nový, zatím jim chybí samostatná kreativita.

Časová náročnost:
40 minut

Řešení k pracovnímu listu: Umělá inteligence

Řešení k pracovnímu Umělá inteligence.

Devatero mediální výchovy

Na média má svůj názor každý. Prorazit v takovém prostředí se smysluplnou koncepcí výuky mediální výchovy není lehké, proto vám nabízíme praktické devatero, které se pokusí vám cestu ulehčit.

Infografika: Devatero mediální výchovy

Na média má svůj názor každý. Prorazit v takovém prostředí se smysluplnou koncepcí výuky mediální výchovy není lehké, proto vám nabízíme praktické devatero, které se pokusí vám cestu ulehčit.