Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Řadit podle:
Seřadit podle...
Zobrazuji 1-1332 z 4845
Aktivita do školky: Kolíčkování
Klauni mají velkou sbírku barevných klobouků. Poznáte jejich barevné kombinace? Děti mají za úkol označit správnou barevnou kombinaci pomocí kolíčku.Aktivita do školky: Klaunovy vlasy
Na každém karnevalu je většinou alespoň jeden člověk, který je velmi legrační a dokáže vytvořit pro ostatní skvělou zábavu. Jak se mu říká a jak vypadá? Tito dva klaunové nejsou barevní a nemají vlasy. Vybarvíš je a dotvoříš jim vlasy, aby byli barevní?Aktivita do školky: Klaunovy barevné puntíky
Klauni jsou skvělí žongléři. Zkusíte to také? Děti mají za úkol skládat barevné puntíky podle zadání, a naučit tak klauna žonglovat.Karnevalový diplom
Za účast na karnevalu a splnění všech disciplín a aktivit si každý zaslouží diplom.Pracovní list: Život a dílo Jiřího Wolkera / řešení
Zde najdete řešení k pracovnímu listu Život a dílo Jiřího Wolkera.
Čtenářská gramotnost
Pracovní list: Život a dílo Jiřího Wolkera
Pracovní list pro žáky druhého stupně základních škol je součástí kolekce Jiří Wolker, jejímž cílem je připomenout život a dílo této předčasně zemřelé významné osobnosti české poezie.
Čtenářská gramotnost
Pracovní list: Verše a rýmy Jiřího Wolkera
Pracovní list pro studenty střední školy, který ověří, jak dobře znáte české básníky, jejich básně a básnické tropy a figury. V tomto pracovním listu se zaměříme na básníka Jiřího Wolkera a jeho dílo.
Čtenářská gramotnost
Metodický list: Výprava za polární kruh
Metodický list popisující aktivity praktické lekce Výprava za polární kruh.Současná česká poezie: Nela Bártová / Čtení s porozuměním
Následující pracovní list vytvořený pro žáky 4. ročníku středních škol představuje básnickou tvorbu této autorky. Jeho cílem je interpretace uměleckého textu, argumentace, diskuse, produkce vlastního textu (konkrétně přepis z poezie do prózy) či vlastní posouzení a zhodnocení umělecké tvorby.
Čtenářská gramotnost
Současná česká poezie: Radek Fridrich / Čtení s porozuměním
Pracovní list je určen žákům středních škol a je založen na práci s Fridrichovou básní Schmilka – Hirschmühle ze sbírky Linie S1. Jeho cílem je zejména interpretace a vlastní zhodnocení uměleckého textu či aktivní zapojení se do diskuse.
Čtenářská gramotnost
Současná česká poezie: Tomáš Čada / Čtení s porozuměním
Pracovní list je založen na práci s textem, konkrétně s básní Ikony a šampon ze sbírky Vše o lásce. Je určen žákům vyšších ročníků středních škol a jeho cílem je zejména interpretace a vlastní zhodnocení uměleckého textu či aktivní zapojení se do diskuse.
Čtenářská gramotnost
Současná česká poezie: Ondřej Hrabal / Čtení s porozuměním
Pracovní list je určen primárně žákům 4. ročníku středních škol, jelikož jeho vypracování vyžaduje širší kontextové souvislosti. Cílem je zejména interpretace uměleckého textu, schopnost vyhledat nové informace, argumentace vlastních dojmů z četby či aktivní zapojení se do diskuze.
Čtenářská gramotnost
