Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-12 z 16
Pracovní list: Vizuální komunikace ve veřejném prostoru
Objevte veřejný prostor skrze vizuální komunikaci. Seznámíte se s klíčovými pojmy, osobnostmi a oblastmi grafického designu – od orientačních systémů a symbolů po piktogramy, reklamu a vizuální smog.
Vizuální gramotnost
Metodický list: Vizuální komunikace ve veřejném prostoru
Zde najdete metodický komentář k pracovnímu listu pro učitele.
Vizuální gramotnost
Metodický list: Loga, značky a každodennost
Zde najdete metodický komentář k pracovnímu listu pro učitele.
Vizuální gramotnost
Kde se 28. října 1918 odstraňovaly symboly Rakouska-Uherska?
Žáci se v pracovním listu zaměří na paměť míst zobrazených na němých filmových záběrech z 28. října 1918. Vyzkouší si skupinové plnění úkolů a zamyslí se nejen nad dobou vznikající první republiky, ale také nad současností.Vandalové ve městě
Pomocí aktivit zaměřených na vnímání veřejného prostoru vede pracovní list žáky a žákyně k rozlišování mezi vandalismem, graffiti a street artem. Rozvíjí jejich schopnost formulovat vlastní názory, posuzovat estetickou i funkční hodnotu městských prvků a navrhovat řešení projevů vandalismu.Pracovní list I: Za nové tvůrčí činy
První pracovní list k lekci „Za nové tvůrčí činy“.Co se 28. října 1918 stalo s rakouskými orly v Praze?
Pracovní list vychází z ukázek němých filmových záběrů, které zachycují odstraňování nebo zakrývání symbolů Rakouska-Uherska v říjnu a v listopadu roku 1918. Dobové záběry doplňuje sada historických pramenů – novinové články a dobová karikatura, kterou žáci v rámci pracovního listu analyzují.
Čtenářská gramotnost
Pracovní list: Jak ufinancovat pravdu? (TV Dožď)
Na příkladu ruské televize TV Dožď žáci zkoumají, jak mohou stát a mocenské struktury působit na média nejen přímými zákazy, ale i prostřednictvím financí, distribuce a reklamy.Metodika: Za nové tvůrčí činy
Metodika ke čtvrtému námětu „Za nové tvůrčí činy“.Aktivita do hodiny: CHKO
Probíráte se žáky chráněné krajinné oblasti České republiky? Připravili jsme pro vás několik aktivit, jak si všechny CHKO zopakovat.Pracovní list II: Jaký byl postoj „obyčejných lidí” k disentu
Druhý pracovní list k lekci „Za nové tvůrčí činy“.Pracovní list: Loga, značky a každodennost
Proč je vizuální identita důležitá? Jak vznikají loga, obalový design a další komunikační prvky značky? Nad čím musí designéři přemýšlet? Podíváme se také na vizuální identitu měst.
Vizuální gramotnost
