hamburger cross portály České televize
hamburger cross MENU

Často hledáte:

válka na Ukrajině Ukrajina přijímačky svoboda Rusko

Zadávejte, prosím, hledané výrazy s diakritikou.

Výsledky hledání: tvorba filmu

Vše (28)
Videa (17)
Okruhy (0)
Náměty (0)
Pracovní listy (11)
Pořady (0)

Rozšiřující materiály:

Stupeň vzdělávání:

Předměty:

Témata:

Videa

17 videí
Generace Nika (7): Jak se točí film ve válce
11:12

Generace Nika (7): Jak se točí film ve válce

Sedmý díl se zaměřuje na Tíju, jednu z kameramanek. Tíja je nadšená historičkou a milovnicí tradic, která před válkou šila šaty na historické plesy a věnovala se historickému šermu – dnes ale musí během šití utíkat do vany před nálety. Pochází z Rusy okupovaného Doněcka a mluví o tom, jak propaganda změnila životy lidí kolem ní i její rodiny. Díl ukazuje samotné natáčení: práci dvou kamer, roli klapky, světla, rekvizit, make-upu i to, jak Zlata režíruje chersonský film. Do procesu zasahuje realita války – venku se objeví dron a celý štáb musí do krytu. Radost a nadšení dětí přesto pokračují a natáčení se dokončí. V závěru dílu však do Charkova dopadá raketa a děti si mezi sebou rychle ověřují, zda jsou v pořádku.

Generace Nika (5): Když tvoření léčí
12:15

Generace Nika (5): Když tvoření léčí

Pátý díl sleduje několik mladých tvůrců z Charkova, kteří se navzdory válce učí filmové tvorbě a hledají způsoby, jak vyjádřit své prožitky. Režisér Valéra mluví o roli amatérského divadla ve válečných časech a o potřebě tvořit i uprostřed chaosu. Kameramanka Viktorie trénuje natáčení s Nasťou, která vypráví o ztrátě tanečního studia, které srovnala se zemí raketa. Děti při hereckých cvičeních využívají humor, hru i emoce jako formu terapie. Zlata během jedné scény podlehne vlastním vzpomínkám a ukazuje, jak těžké je žít s trvající válkou. Přesto ve společné tvorbě nacházejí oporu, kolektiv a naději.
Generace Nika (8): Vzpomínky, které chceme uchovat
10:16

Generace Nika (8): Vzpomínky, které chceme uchovat

V osmém dílu se znovu připomíná realita války: úklid domu po raketovém útoku, rychlý úkryt před dalším výbuchem, hřbitov plný vlajek. Přesto mladí filmaři nacházejí chvíle radosti — slaví dotočení svých filmů, zpívají, grilují, jsou spolu. Mezitím vzniká ve střižně finální podoba jejich snímků. Na premiérách pak rodiče i děti sdílejí dojetí a hrdost: i v těžké době si díky projektu dokázali vytvořit něco svého a krásného. Děti si z téhle doby sice budou pamatovat to špatné, ale díky projektu budou moct vzpomínat i na to hezké.
Generace Nika (9): Pračka mezi dvěma světy
13:17

Generace Nika (9): Pračka mezi dvěma světy

V devátém dílu se symbolicky Nika ohlíží za naplněným cílem celého projektu. Diváci poprvé vidí hotový charkovský film Pračka mezi dvěma světy, který vychází z osobních zkušeností dětí z prvních dní invaze. Film rekonstruuje moment, kdy na jejich město dopadla první raketa, chaos útěku a společné shromáždění v jedné kuchyni. Odtud se ve filmu děti dostávají do „prázdna“ prostřednictvím symbolické pračky. Ve filmu jsou zpracované vlastní prožitky dětí a převedeny do filmové podoby se symbolickým přesahem.
Generace Nika (10): Útok zmutovaných melounů
11:40

Generace Nika (10): Útok zmutovaných melounů

Chersonské děti přijíždějí do Prahy na festival Pražský filmový kufr, kde se promítá jejich film Útok zmutovaných melounů. Snímek o obyvatelích, kteří se spojí a společně bojují proti „melounovým vetřelcům“, získává cenu. Děti stojí na pódiu s vlajkou Chersonu a Ukrajiny, dojaté a hrdé. Díky společné práci, přátelství a odhodlání dokázaly i přes válku vytvořit něco silného.
Generace Nika (6): Mezi přáním a kondolencí
10:30

Generace Nika (6): Mezi přáním a kondolencí

Díl sleduje Zlatu z Chersonu, která v jeden den píše přání k narozeninám i kondolenci a vzpomíná na ruskou okupaci, kdy zapírala vlastní mámu. Mluví o tom, co je v životě skutečně důležité, i o tom, že chce studovat medicínu, přestože ji čeká branná povinnost. Zlata vede chersonský filmový štáb, zatímco v Charkově se Viktorie a Valéra připravují na vlastní natáčení. Přípravy však přeruší výbuchy u domovů dětí, které kvůli tomu nemohou dorazit.

Zobrazit vše

Pracovní listy

11 pracovních listů

Aktivita pro rozvoj digitální kompetence: Kočkopes

Žák na základě předchozí zkušenosti práce s textem popíše postavu zvířete, při vlastní tvorbě obrázku a psaní textu využije doporučené aplikace. www.gramotnosti.pro/epublikace // autoři: PPUC-ČG-OVU-tým
1. stupeň ZŠ
Informatika
Štítek Digitální kompetence
download eye

Pracovní list: Grafický design a média

Podíváme se na média od tištěných až po ty digitální: plakáty, časopisy a nově se rozvíjející oblast motion designu. Zamyslíme se také nad tím, jaká je budoucnost vizuální komunikace.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Dějepis
Člověk a společnost
Informatika
Umění a kultura
Výtvarná výchova
Štítek Vizuální gramotnost
Štítek Digitální kompetence
download eye

Pracovní list: Zlínský kraj

Pracovní list Zlínský kraj je součástí kolekce Kraje ČR. Věnuje se obyvatelstvu, náboženství i turistice v tomto kraji.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Zeměpis
download eye
Časová náročnost:
20 minut

Metodický list: Animace ploškové loutky

V ploškové animaci tvoří základ pohybu a proměny plošková loutka a její části. Co je to plošková loutka a jak se vyrábí, se dozvíte v metodickém listu.
1. stupeň ZŠ
Výtvarná výchova
Štítek Digitální kompetence
download eye
Zobrazit vše

ČT edu nejsou pouze videa

14 085 videí

14 085

videí

796 námětů do <br /> výuky

796

námětů do
výuky

4 780 pracovních <br/> listů

4 780

pracovních
listů

1 365 pořadů

1 365

pořadů

68 edukativních <br/> her

68

edukativních
her

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů pro
vaši výuku

Probíhá načítání