Výsledky hledání: společnost

Pracovní list: Jedeme na dovolenou

Pracovní list přispívá k rozvoji finanční gramotnosti žáků. Věnuje se plánování pobytu v zahraničí. Žáci připravují konkrétní pobyt, promýšlejí možná úskalí, využívají své zkušenosti, a to vše se zaměřením na svět peněz.

Pracovní list: Rodinný rozpočet

Pracovní list přispívá k rozvoji finanční gramotnosti žáků. Tématem pracovního listu je rodinný rozpočet a hospodaření s ním. Žáci vychází ze svých zkušeností, které zasazují do širších souvislostí příjmů a výdajů rodinného rozpočtu.

Pracovní list: Zákazník chce nakoupit, ne naletět

Pracovní list přispívá k rozvoji finanční gramotnosti žáků. Tématem listu je spotřebitelské chování a uvědomění si, jak by (ne)měl vztah zákazníka a prodejce vypadat.

Pracovní list: Obnovitelné zdroje energie - solární

Cílovou skupinou jsou žáci 2. stupně ZŠ a žáci SŠ, kteří prostřednictvím tohoto pracovního listu zasadí vývoj solárních panelů do historického kontextu a popíšou základní princip jejich fungování. Dále budou schopni rozlišit různé technické typy solárních elektráren na základě jejich principu fungování.

Pracovní list: Udržitelné zdroje energie

Cílovou skupinou jsou žáci 2. stupně ZŠ a žáci SŠ, kteří se prostřednictvím tohoto pracovního listu seznámí s principem fungování vodní elektrárny. Budou schopni vyjmenovat největší vodní elektrárny na území ČR a popsat jejich výhody i nevýhody.

Řešení pracovního listu: Obnovitelné zdroje energie - solární

Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu Obnovitelné zdroje energie - solární. Cílovou skupinou jsou žáci 2. stupně ZŠ a žáci SŠ, kteří prostřednictvím tohoto pracovního listu zasadí vývoj solárních panelů do historického kontextu a popíšou základní princip jejich fungování. Dále budou schopni rozlišit různé technické typy solárních elektráren na základě jejich principu fungování.

Řešení pracovního listu: Udržitelné zdroje energie - vodní

Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu Udržitelné zdroje energie -vodní. Cílovou skupinou jsou žáci 2. stupně ZŠ a žáci SŠ, kteří se prostřednictvím tohoto pracovního listu seznámí s principem fungování vodní elektrárny. Budou schopni vyjmenovat největší vodní elektrárny na území ČR a popsat jejich výhody i nevýhody.