Dotýká se vás téma osobně nebo někoho z vašeho okolí?
Více informací, jak situaci řešit najdete na stránce Nebuďte na to sami.
Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-24 z 25
Pracovní list: Rychlé šípy ve vodní pasti
Přiložený pracovní list navazuje s aktivitami pro žáky k epizodě "Rychlé šípy ve vodní pasti". Ukážeme si, co všechno má obsahovat evakuační zavazadlo a jak se chovat při krizové situaci.
Časová náročnost:
90 minut
90 minut
Pracovní list: Rychlé šípy v zajetí kouzel
Přiložený pracovní list seznámí žáky s pojmem "welfare" a proč je důležitá empatie vůči zvířátům. Zároveň rozvíjí osobnostní kompetence. Materiál vznikl ve spolupráci se Skautskou nadací Jaroslava Foglara.
Časová náročnost:
90 minut
90 minut
Článek: Školní wellbeing může přispívat k prevenci školního neúspěchu
Psycholožka a autorka okruhu Školní wellbeing do třídnických hodin Markéta Švamberk Šauerová sepsala, jaké benefity může žákům přinést výuka o duševním zdraví a osobnostním rozvoji.Pracovní list: Jak na osobnostní rozvoj
Zde najdete pracovní list na téma osobnostní rozvoj žáků.Metodický list: Jak na osobnostní rozvoj
Zde najdete metodický list na téma osobnostní rozvoj žáků.Metodický list: Jak na umění spolupráce
Zde najdete metodický list na téma jak na umění spolupráce.Metodický list: Jak pomoci svému duševnímu zdraví
Zde najdete metodický list na téma jak pomoci svému duševnímu zdraví.Metodický list: Jak se vypořádat se stresem
Zde najdete metodický list na téma jak se vypořádat se stresem.Pracovní list: Jak na umění spolupráce
Zde najdete pracovní list na téma jak na umění spolupráce.Pracovní list: Jak pomoci svému duševnímu zdraví
Zde najdete pracovní list na téma jak pomoci svému duševnímu zdraví.Pracovní list: Jak se vypořádat se stresem
Zde najdete pracovní list na téma jak se vypořádat se stresem.Metodický list: Rychlé šípy se seznamují
Proč je důležité hrát fér? Aktivita v přiloženém metodickém listu seznámí žáky s tím, proč je důležité dodržovat pravidla a jak se podílet na pravidlech fair play ve třídě. Metodický list vznikl ve spolupráci se Skautskou nadací Jaroslava Foglara.
Časová náročnost:
90 minut
90 minut
