Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-84 z 99
Pracovní list: Karlovarský kraj
Pracovní list Karlovarský kraj je součástí kolekce Kraje ČR. Věnuje se Slavkovskému lesu, národní přírodní rezervaci Soos a západočeskému lázeňskému trojúhelníku.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Řešení pracovního listu: Bádensko
Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu Bádensko. Žáci se v něm seznámí s německými spolkovými zeměmi a orientují se ve slepé mapě. Z videa se dozví zajímavé informace o Bádensku, zároveň si rozšíří slovní zásobu k tomuto tématu.Řešení pracovního listu: Berlínské metro
Zde najdete řešení pracovního listu a metodické pokyny k pracovnímu listu Berlínské metro. Žáci se seznámí s berlínským metrem, poznají několik nejznámějších památek, což by je mělo motivovat k návštěvě Německa.Pracovní list: Bulharsko
Pracovní list se ve své první části zaměřuje na informace o Bulharsku, které mohou děti ve videu zjistit. V druhé části děti rozvíjí svou kreativitu a vytvoří podle obrázků vlastní příběh. Aktivity jsou vhodné pro děti prvního stupně na rozvoj pisatelských strategií.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list: Austrálie
Pracovní list se věnuje Austrálii, jejím městům a hustotě zalidnění. Zaměřuje se také na práci s atlasem.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list na rozvoj digitální kompetence: Slovinsko
V tomto pracovním listě si děti ověří poznatky, které získaly zhlédnutím videa o Slovinsku. Je vhodné využít tabletů, smartphonů či počítačů s připojením na internet k vyhledávání dalších informací. Pracovní list je vhodný pro 4.–5. třídu.
Digitální kompetence
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list: Nehmotné dědictví UNESCO v ČR
Pracovní list pro žáky 2. stupně a střední školy. Zabývá se nehmotným dědictvím UNESCO v České republice (verbuňk, jízda králů, masopust).Developer a veřejný zájem
Pracovní list je určen pro žáky 2. stupně ZŠ a studenty SŠ. Cílem je uvědomit si, jaký vliv mohou mít developeři na vzhled i funkce krajiny a jakou roli má státní administrativa.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Desatero proti strachu, panice a úzkostem
Strach je náročná emoce. Prožívání strachu se proto snažíme bránit. Třeba tím, že o něm a o tom, co ho spouští, nemluvíme. Cítit strach ale není špatně. Přijměte proto, že se bojíte a čeho se bojíte. Pomůže Vám podpůrný materiál z Centra LOCIKA.Řešení pracovního listu: Češi: premianti žlutých kontejnerů? (1)
Řešení pracovního listu Češi: premianti žlutých kontejnerů? (1) k námětu do výuky: Celosvětový den úklidu: Jak na odpad?Pracovní list: Oceánie
V tomto pracovním listu se žáci si procvičí znalosti osvojené z videí. Ve dvou otázkách budou k práci potřebovat připojení k internetu.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
