Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-600 z 774
Metodické doporučení: Nenastoupili - Příběh Židů za 2. sv. války
Metodické doporučení vychází z animovaného filmu Nenastoupili. Dokument pojednává o statečnosti jedné rodiny během II. světové války. Žáci pracují s filmovou ukázkou, zasazují příběh do historického rámce a vžívají se do modelových situací.Metodické doporučení: Nenastoupili - Příběh Židů za 2. sv. války v PDF
Zde najdete metodické doporučení k filmu Nenastoupili ve formátu PDF.Pracovní list: Sklízecí mlátička
Tento pracovní list je určený pro žáky 1. stupně ZŠ. Ověří, co se děti naučily o kombajnu, co vědí o sklizni obilí a mnoho dalšího, co se dozvěděly ve videu.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Sklizeň žita postaru
Tento pracovní list je určený pro žáky 1. stupně ZŠ. Ověří, co se děti naučily o sklizni žita. co jsou to došky a mnoho dalšího, co se dozvěděly ve videu.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list: Zpátky na Měsíc
Pracovní list ke kolekci Zpátky na Měsíc
Časová náročnost:
45 minut
45 minut
Pracovní list: Jak rozpoznat násilí
Na dětství bez násilí má právo každý. Jak ale poznáme, že právě v tom našem není něco v pořádku? Co dělat, když máme my nebo někdo v našem okolí trápení? Kam se obrátit pro pomoc? Jak si ulevit? Tohle všechno zjistíte s naším pracovním listem určeným žákům 2. stupně a středních škol.Pracovní list: Jak rozpoznat násilí
Na dětství bez násilí má právo každý. Jak ale poznáme, že právě v tom našem není něco v pořádku? Jak vypadá násilí a jaké může mít podoby? Co dělat, když máme my nebo někdo v našem okolí trápení? Kam se obrátit pro pomoc? Tohle všechno zjistíte s naším pracovním listem určeným žákům 1. stupně.Kartička první pomoci
Zde najdete kartičku se všemi důležitými kontakty, které vám pomohou při řešení domácího násilí.Metodický list: Jak v hodině mluvit s dětmi o násilí v blízkých vztazích
Metodický list (Centrum Locika) slouží jako průvodce pro pedagogy, kteří chtějí ve výuce citlivě otevřít téma násilí v blízkých vztazích. Nabízí konkrétní návrh, jak připravit a vést hodinu tak, aby se žáci cítili bezpečně a mohli téma reflektovat s ohledem na své věkové a individuální možnosti.Pracovní list: Mezinárodní den skautů a skautek
Celosvětové hnutí má v kalendáři den, kdy slaví všichni skauti i skautky svátek. Podíváme se blíže na to, co to znamená být skautem.Pracovní list: Jak zamést s mým odpadem
Zadání pracovního listu Jak zamést s mým odpadem k námětu do výuky: Celosvětový den úklidu: Jak na odpad?
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
