Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-24 z 134
Procvičování na přijímačky: Kosočtverec
Cílem kapitoly je seznámení se s kosočtvercem jako rovinným geometrickým útvarem a jeho vlastnostmi. Žák si osvojí postupy pro konstrukci daného útvaru, konstrukční úlohy řeší kompletně včetně zápisů konstrukce a diskuze, počítá obvod a obsah.Procvičování na přijímačky: Kosodélník
Cílem kapitoly je seznámení se s kosodélníkem jako rovinným geometrickým útvarem a jeho vlastnostmi. Žák si osvojí postupy pro konstrukci daného útvaru, konstrukční úlohy řeší kompletně včetně zápisů konstrukce a diskuze, počítá obvod a obsah.Pracovní list: Cenzura za normalizace
Cenzura jako nástroj k zamlčování faktů a šíření dezinformací se nezrodila v totalitních režimech, ale tyto režimy ji dovedly k dokonalosti. V období normalizace byl obsah médií ovlivňován jak prokomunisticky orientovanými autory, tak i autocenzurou všech ostatních.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Aktivita pro rozvoj digitální kompetence: Jan Amos Komenský v digitální éře
Doporučeno pro 8.–9. ročník ZŠ. Žáci se naučí obsah textu zpracovávat formou časové osy. Dále se cílí na schopnost odhalit chybějící informace a ty si dohledat v dostupných zdrojích. Aktivita rozvíjí digitální, čtenářskou a matematickou gramotnost. // www.gramotnosti.pro/epublikace
Digitální kompetence
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Aktivita pro rozvoj digitální kompetence: Jan Amos Komenský v digitální éře
Doporučeno pro 6.–7. ročník ZŠ. Žáci se naučí obsah textu zpracovávat formou časové osy. Dále se cílí na schopnost odhalit chybějící informace a ty si dohledat v dostupných zdrojích. Aktivita rozvíjí digitální, čtenářskou a matematickou gramotnost. // www.gramotnosti.pro/epublikace
Digitální kompetence
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Rétorika jako kreativní výzva
Pracovní list se věnuje práci s odborným výkladem (přednáškou) o rétorice. Úkolem žáků a žákyň je zpracovat obsah přednášky do jiných formátů dle zadání. Jsou vedeni ke kreativnímu vyjádření, práci s textem, čímž posilují čtenářskou gramotnost, a spolupráci v týmu.Pracovní list: Současná propaganda
Termínem propaganda se dříve označovalo šíření či podporování nějaké myšlenky. Až dvacáté století, a zejména nacistický a komunistický režim, dalo termínu nový negativní obsah. Moderní způsoby propagandy pracují spíše se zpochybňováním pravd v niž se ztrácí hranice mezi pravdou a lží.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Slovní úlohy - Arabela - Pohádky jdou do sběru
Úkolem pracovního listu je spočítat matematické úlohy, které jsme žákům připravili v rámci námětu Pohádková hodina. Žáci si procvičí procenta, zlomky, rovnice a obsah obdélníku. Ke každému pracovnímu listu se vztahuje jedna videoukázka, kterou žákům můžete pustit před nebo po jeho vyplnění.Řešení pracovního listu: Satelity ve vesmíru 2
Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu Satelity ve vesmíru 2. Cílovou skupinou jsou žáci 2. stupně ZŠ a žáci SŠ, kteří prostřednictvím tohoto pracovního listu budou analyzovat satelitní snímek, popisovat jeho obsah a identifikovat data, která lze z takového snímku obecně získat. Dále se seznámí s nevýhodami spojenými s výskytem satelitů na oběžné dráze a budou schopni charakterizovat problematiku vesmírného smetí.Vše, co jste kdy chtěli vědět o volbách do Poslanecké sněmovny (úroveň 2)
Pracovní list je věnován volbám do Poslanecké sněmovny České republiky. Zaměřuje se na podmínky výkonu volebního práva, organizaci voleb a průběh hlasování v České republice i v zahraničí. Obsah pracovního listu podporuje schopnost žáků a žákyň volit relevantní zdroje a přistupovat k nim kriticky.
Digitální kompetence
Vše, co jste kdy chtěli vědět o volbách do Poslanecké sněmovny (úroveň 1)
Pracovní list je věnován volbám do Poslanecké sněmovny České republiky. Zaměřuje se na podmínky výkonu volebního práva, organizaci voleb a průběh hlasování v České republice i v zahraničí. Obsah pracovního listu podporuje schopnost žáků a žákyň volit relevantní zdroje a přistupovat k nim kriticky.Kniha knih
Pracovní list pro žáky druhého stupně základních škol je součástí kolekce Bible, jejímž cílem je připomenout tento soubor textů jako literární památku.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
