Dotýká se vás téma osobně nebo někoho z vašeho okolí?
Více informací, jak situaci řešit najdete na stránce Nebuďte na to sami.
Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-12 z 29
Pracovní list: Perpetuum mobile
Pracovní list je určen pro studenty 2. stupně základních škol a jeho cílem je pochopit, co je perpetuum mobile
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Základy natáčení reportáže mobilem
Jak natočit dobrou reportáž na mobilní telefon? Podívejte se na několik jednoduchých tipů z praxe, díky kterým bude vaše video vypadat mnohem lépe. Materiál vznikl ve spolupráci s Akademií ČT24.Pracovní list s řešením: Perpetuum mobile
Zde najdete řešení k pracovnímu listu o Perpetuum mobile.Pracovní list: Nebezpečná komunikace na mobilu a internetu
Cílem pracovního listu je zopakovat si, jak se správně zachovat při kyberšikaně.(B2) Pros and Cons of Mobile Phones – answers
Check out your answers in the worksheet with this key. Did you fill it correctly? Ověřte si své odpovědi v pracovním listu s tímto klíčem. Vyplnili jste ho správně?(B2) Pros and Cons of Mobile Phones – exercises
Check your understanding of the video. Match the words with their definition. Choose the best answers to given questions. Ověřte si, že jste videu porozuměli. Spojte slova s popisem jejich významu. Vyberte nejvhodnější odpovědi pro dané otázky.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
(B2) Pros and Cons of Mobile Phones – transcript
Read the transcript of the video to make sure you understood everything right. Check out the spelling and expand your vocabulary. Přečtěte si přepis videa a ujistěte se, že jste všemu porozuměli správně. Podívejte se, jak se slovíčka píšou, a rozšiřte svou slovní zásobu.Pracovní list: Finanční gramotnost - úvod do kapitoly finanční matematiky, základní pojmy
Pracovní list slouží především žákům 9. ročníku k domácímu procvičování. Žáci základní školy se obvykle setkávají s finanční matematikou okrajově v 7. ročníku v rámci kapitoly procent, kdy pedagogové začleňují do výuky první tematické příklady. V 9. třídě se děti seznamují s tématem již podrobněji.Sociální sítě a impulzivita
Tento pracovní list vede žáky k prožití a reflexi situace, kdy jejich pozornost přerušují digitální notifikace. Žáci zkoumají, jak se liší jejich schopnost soustředění při práci s vypnutými a se zapnutými oznámeními. Cílem je porozumět, proč je těžké odolat pokušení reagovat na notifikaci.
Digitální kompetence
