Stupeň vzdělání:
Předměty:
Pracovní listy
31
listů
Prezentace: Představení Evropské unie
V této prezentaci se žáci seznámí se strukturou i historií Evropské unie.
Časová náročnost:
25 minut
25 minut
Jak mluvit s dětmi o válce - ukrajinsky
Podpůrný materiál Centra Locika v ukrajinštině.Zprávičky: Jak se o sebe postarat během konfliktu na Ukrajině
Zprávičky radí dětem, jak se o sebe postarat během konfliktu na Ukrajině.Reakce dětí a adolescentů na katastrofickou událost
Doprovodný materiál z centra LOCIKA.Jak mluvit s dětmi o válce
Podpůrný materiál z centra LOCIKA.Ochránce: Metodické doporučení MŠMT k primární prevenci rizikového chování u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních
Doprovodný materiál k pořadu Ochránce, který je určen primárně pro učitele základních a středních škol. Cílem této tematické přílohy je pomoci porozumět fenoménu šikany, možnostem jak mu předcházet a jak na něj efektivně reagovat, pokud k jeho výskytu dojde.Ochránce: Národní výzkum kyberšikany učitelů - výzkumná zpráva
Doprovodný materiál k pořadu Ochránce, který je určen primárně pro učitele základních a středních škol. Cílem této výzkumné zprávy Centra PRVoK PdF UP Olomouc je pomoci porozumět fenoménu kyberšikany, možnostem jak mu předcházet a jak na něj efektivně reagovat, pokud k jeho výskytu dojde.Ochránce: Kyberšikana a další formy kybernetické agrese - intervence pedagoga
Doprovodný materiál k pořadu Ochránce, který je určen primárně pro učitele základních a středních škol. Cílem této tematické přílohy Centra PRVoK PdF UP Olomouc je pomoci porozumět fenoménu kyberšikany, možnostem jak mu předcházet a jak na něj efektivně reagovat, pokud k jeho výskytu dojde.Ochránce: Krizové situace spojené s ohrožením násilím ve školním prostředí
Doprovodný materiál k pořadu Ochránce, který je určen primárně pro učitele základních a středních škol. Cílem této tematické přílohy MŠMT je pomoci porozumět krizovým situacím spojeným s ohrožením násilím ve školním prostředí. Jak jim předcházet a jak na ně efektivně reagovat.Ochránce: šikana ve školním prostředí - intervence pedagoga
Doprovodný materiál k pořadu Ochránce, který je určen primárně pro učitele základních a středních škol. Cílem tohoto metodického doporučení MŠMT je pomoci porozumět fenoménu šikany, možnostem jak mu předcházet a jak na něj efektivně reagovat, pokud k jeho výskytu dojde.Ochránce: Metodický pokyn ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k prevenci a řešení šikany ve školách a školských zařízeních
Doprovodný materiál k pořadu Ochránce, který je určen primárně pro učitele základních a středních škol. Cílem této tematické přílohy je pomoci porozumět fenoménu šikany, možnostem, jak mu předcházet a jak na něj efektivně reagovat, pokud k jeho výskytu dojde.Úvodní informace pro učitele
Tento list je určen učitelům informatiky z 1. stupně základní školy k doprovodnému pořady Datová Lhota.Modelová lekce: Kam se schovají data
Tento pracovní list je určen žákům 1. stupně základní školy. Cílem pracovního listu je ověřit znalosti z videí Mazání dat z počítače a Svět v počítači.
Časová náročnost:
40 minut
40 minut
Modelová lekce: Já a počítačový svět
Tento pracovní list je určen žákům 1. stupně základní školy. Cílem pracovního listu je ověřit znalosti z videa Mazání počítačových dat.
Časová náročnost:
40 minut
40 minut
Jak založit školní televizi
Příručka pro žáky a učitele, která vás provede procesem založení školní televize krok za krokem.Jak natočit reportáž
Příručka pro žáky a učitele, která vás provede vznikem reportáže krok za krokem.Milada Horáková: Mediální obraz procesu
Pracovní list pro žáky 2. stupně ZŠ a SŠ k námětu do výuky Milada Horáková, který je součástí vybrané kapitoly Politické procesy 50. let. Porovnejte si znalosti z našich videí. Vhodné pro prezenční i online výuku.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Jan Palach pracovní list SŠ
Pracovní list pro žáky středních škol, ve kterém si zopakují fakta, která se dozvěděla ve výukových videích.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
(B2) Annabel – answers
Check out your answers in the worksheet with this key. Did you fill it correctly? Ověřte si své odpovědi v pracovním listu s tímto klíčem. Vyplnili jste ho správně?(B2) Annabel – no text
Try to restore the conversations from the video using this comic. Zkuste vepsat konverzace z videa do tohoto komiksu.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
(B2) Annabel – gap-fill
Try to fill the gaps in the text with the right phrasal verbs. Zkuste vyplnit mezery v textu správnými frázovými slovesy.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
(B2) Annabel – transcript
Read the transcript of the video to comic to make sure you understood everything right. Focus on phrasal verbs. Přečtěte si přepis videa ve formě komiksu a ujistěte se, že jste všemu porozuměli správně. Zaměřte se na frázová slovesa.(B2) Annabel – exercises
Check your understanding of the video. Decide which of our statement are true. Fill the gaps in the sentences. Ověřte si, že jste videu porozuměli. Rozhodněte, která z našich tvrzení jsou pravdivá. Spojte dvě k sobě patřící poloviny vět.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
(B2) Pros and Cons of Mobile Phones – transcript
Read the transcript of the video to make sure you understood everything right. Check out the spelling and expand your vocabulary. Přečtěte si přepis videa a ujistěte se, že jste všemu porozuměli správně. Podívejte se, jak se slovíčka píšou, a rozšiřte svou slovní zásobu.(B2) Pros and Cons of Mobile Phones – answers
Check out your answers in the worksheet with this key. Did you fill it correctly? Ověřte si své odpovědi v pracovním listu s tímto klíčem. Vyplnili jste ho správně?(B2) Pros and Cons of Mobile Phones – exercises
Check your understanding of the video. Match the words with their definition. Choose the best answers to given questions. Ověřte si, že jste videu porozuměli. Spojte slova s popisem jejich významu. Vyberte nejvhodnější odpovědi pro dané otázky.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Komenský vykládá Komenského: Když pískají novináři
Zde najdete výběr citátů z díla J. A. Komenského k probíranému tématu pro vaši inspiraci a k následné práci ve skupinách.Kniha: Labyrint světa a ráj srdce (13. část)
Přečtěte si část Komenského knihy v jazyce 21. století korespondující s dílem Když pískají novináři.Metodika pro učitele k 13. dílu: Když pískají novináři
Vhodné pro žáky 8. a 9. ročníků ZŠ a 1. a 2. ročníků SŠ
Časová náročnost:
45 minut
45 minut
