Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-36 z 108
Pracovní list: Vězeň Václav Havel
Pracovní list pro žáky druhého stupně základních škol je součástí kolekce Den vězněných spisovatelů, jejímž cílem je připomenout, že svoboda projevu, ať už v oblasti literární či novinářské, nebyla v našich dějinách vždy samozřejmou součástí života.Pracovní list: Dušičky
V tomto pracovním listu se věnujeme tématu Dušičky. Pomocí techniky ,,Blackout poetry" si řekneme, jaké jsou symboly tohoto křesťanského svátku.ML - Worskhopy (Generace: Nika)
Cílovou skupinou metodiky jsou žáci vyšších ročníků ZŠ a středních škol. Zaměřuje na takzvanou rekonstrukci zadání filmových workshopů pro mladé, kteří žijí blízko válečné fronty. Má za cíl přiblížit proces, jak se dělá film a být inspirací pro jejich vlastní tvorbu.PL - Herectví (Generace: Nika)
Tento pracovní list má být malou ochutnávkou, úvodem do herecké disciplíny a impulsem k hlubšímu poznání hereckého světa. Herectví, to není jen napodobování a předstírání, ale aktivita, při které se rozvíjí přirozená lidská vlastnost - hravost.PL - Scénář (Generace: Nika)
Inspirujte se workshopy pro mladé filmaře v rámci projektu Generace: Nika a nahlédněte to kuchařky scénáristy. Seznamte se s pojmy jako námět, klasická výstavba příběhu a literární scénář.Císařovna Sissi
Úryvek z knihy "Habsburkové" o Alžbětě Bavorské alias Sissi.Metodické doporučení: Aktivity, které žákům přiblíží hudební žánry
Metodické doporučení nabízí několik aktivit, jak žákům přiblížit hudební žánry. Součástí metodického doporučení jsou aktivity, které vedou ke skupinové práci. Metodické doporučení vede k využití digitálních technologií.Metodický list: Já Baryk a můj bažant
Tento metodický list pro učitele 1.stupně, především 2. a 3. ročníku, se zaměřuje rozvoj čtenářské a pisatelské gramotnosti, kritického myšlení a práce s textem. Metodický list tvoří ucelený blok, který propojuje sledování videoukázky s různými aktivitami.
Čtenářská gramotnost
Pracovní list: Já Baryk a můj bažant
Pracovní list určený pro 1. stupeň, zejména 2. a 3. ročník, přináší aktivity rozvíjející čtenářkou a pisatelskou gramotnost, kritické myšlení a práci s textem.
Čtenářská gramotnost
