Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-60 z 67
Pracovní list: Jarní bingo
Bingo je zábavná hra, která rozvíjí zrakové vnímání, jemnou motoriku a pozornost. Děti si předem vyberou a vybarví 5 obrázků. Poté se bude losovat ze všech možných obrázků. Děti, které mají vybarvený stejný obrázek, jako je ten losovaný, si ho označí. Vyhrává ten, kdo bude mít jako první označeny všechny své vybarvené obrázky.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Omalovánky: Vybarvi zajíčka / Розфарбуйте зайчиків
V tomto materiálu budete vybarvovat zajíčka. У цьому матеріалі ви будете розфарбовувати зайчиків.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Jarní květináč
Tato aktivita se zaměřuje na rozvoj zrakového vnímání a logického myšlení. Děti v ní mají za úkol přiřazovat různé druhy květin do květináče podle zadání.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Medailonek: Josef Němec
Život a doba Boženy Němcové: Medailonek Josefa Němce.Pracovní list: Ptáci na jaře
Pracovní list určený pro žáky 1. stupně ZŠ ve kterém si procvičíte, jak dobře znáte ptáčky a taky jak se zachovat, pokud někte například potkáte ptačí mládě, které vypadlo z hnízda.Pracovní list: Motýli
Pracovní list určený pro žáky 1. stupně ZŠ ve kterém si procvičíte, co jste se naučili o motýlech. Víte, jak poznat denního motýla od nočního? Pokud ne, pusťte si video a zkuste si vyplnit náš pracovní list.Pracovní list: Přesmyčky rostlin
Tento kvíz je určený pro žáky 1. stupně ZŠ. Ověří vaše znalosti rostlin. Dokážete z přesmyček poskládat správný název rostliny? Můžete si nalezené květiny potom také namalovat. Zdroj: Vojenské lesy a statky dětem - www.deti.vls.cz, autor Vojenské lesy a statky ČR, s.p.Pracovní list: Hmyz a opylování rostlin
Tento pracovní list pro žáky 1. stupně ZŠ ověří, co všechno víte opylovačích. Víte, kdo další opyluje rostliny kromě včely? Pokud ne, pusťte si video a hned budete o něco moudřejší!Pracovní list: Chráněné rostliny a vzácní živočichové
Cílem pracovního listu je vytvořit pro žáky prostor, na němž budou kreativním způsobem pracovat s tématem voda.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
