Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-48 z 123
Zápisník z cest: Středočeský kraj
Zápisník z cest je součástí letního námětu Za poklady Česka s ČT edu. Vyrazte s námi na lov kešek do Středočeského kraje!Zápisník z cest: Ústecký kraj
Zápisník z cest je součástí letního námětu Za poklady Česka s ČT edu. Vyrazte s námi na lov kešek do Ústeckého kraje!Zápisník z cest: Zlínský kraj
Zápisník z cest je součástí letního námětu Za poklady Česka s ČT edu. Vyrazte s námi na lov kešek do Zlínského kraje!Pracovní list: Jihomoravský kraj - Podyjí a Pálava (řešení pro učitele)
Pracovní list Jihomoravský kraj je součástí kolekce Kraje ČR. Věnuje se Podyjí a Pálavě.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list pro 4. třídu: Velikonoční tradice podle krajů
Pracovní list pro žáky 1. stupně ZŠ (4. třídy), který ověří, jak dobře znáte velikonoční tradice a zda je umíte rozdělit podle krajů v České republice. Víte, pro který kraj jsou typické černobílé kraslice? Pokud ne, pusťte si video a hned budete o něco moudřejší!Metodický list: České kraje a města
Metodický list vás provede tematickou výukou zaměřenou na české kraje a města. Žáci si vyberou jedno město, které o prázdninách navštívili a vyhledají o něm historické i zeměpisné informace. Cílem je také rozvíjení digitální kompetence.Aktivita do hodiny: CHKO
Probíráte se žáky chráněné krajinné oblasti České republiky? Připravili jsme pro vás několik aktivit, jak si všechny CHKO zopakovat.List badatele - Voda v krajině
Národní zemědělské muzeum pro vás připravilo pracovní list, ve kterém se dozvíte plno zajímavostí o vodě a také, jak ji ochránit. (www.nzm.cz)Metodický list: Krajina bez lidí
Metodický list vás provede tematickou výukou, která vede žáky k zamyšlení, jak by vypadala naše krajina, kdyby ji nikdy neosídlil člověk.Pracovní list: Moravskoslezský kra (řešení pro učitele)
Pracovní list Moravskoslezský kraj je součástí kolekce Kraje ČR. Věnuje se místnímu obyvatelstvu.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Developer a veřejný zájem
Pracovní list je určen pro žáky 2. stupně ZŠ a studenty SŠ. Cílem je uvědomit si, jaký vliv mohou mít developeři na vzhled i funkce krajiny a jakou roli má státní administrativa.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Developer a veřejný zájem (řešení pro učitele)
Řešení pro učitele k pracovnímu listu Developer a veřejný zájem.
Časová náročnost:
5 minut
5 minut
