Dotýká se vás téma osobně nebo někoho z vašeho okolí?
Více informací, jak situaci řešit najdete na stránce Nebuďte na to sami.
Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-48 z 70
Hrátky s písmeny
Předškoláci skládají písmena do tabulky podle předlohy, čímž si osvojí základy znakových systémů a podpoří logické myšlení, paměť i fantazii.Koruny tří králů - přiřazování obrázků podle hlásek
Děti přiřazují obrázky podle hlásek na koruně. Cílem je rozvoj jazykových dovedností, podpora představivosti, rozvoj smyslového vnímání a porozumění abecedě.Tři králové - najdi 5 rozdílů
Aktivita pro děti, která je zaměřena na příběh tří králů – Kašpara, Melichara a Baltazara. Děti mají za úkol najít 5 rozdílů mezi obrázky a vysvětlit je. Aktivita podporuje rozvoj jazykových schopností, představivosti, paměti a pozornosti.Pracovní list: Mízní soustava
V tomto pracovním listu se podíváme nejméně známou soustavu lidského těla – soustavu mízní, která velmi těsně souvisí s oběhovým a imunitním systémem. Jednotlivé úlohy z PL lze použít pro žáky na 2. stupni ZŠ i na SŠ.Řešení pracovního listu: Mízní soustava
Zde najdete řešení k pracovnímu listu Mízní soustava. V něm se podíváme nejméně známou soustavu lidského těla – soustavu mízní, která velmi těsně souvisí s oběhovým a imunitním systémem. Jednotlivé úlohy z PL lze použít pro žáky na 2. stupni ZŠ i na SŠ.Když ti není dobře: Dýchání do čtverce
Infografika představuje jednoduchou dechovou techniku zvanou dýchání do čtverce. Postupně se střídá nádech, zadržení dechu, výdech a opět zadržení dechu podle pomyslného čtverce. Díky této metodě se žáci učí soustředit na dech, zklidnit tělo i mysl a zvládat stres či úzkost.Když ti není dobře: Technika uzemnění
Infografika představuje metodu, která pomáhá přenést pozornost od strachu nebo úzkosti do přítomné chvíle a zaměřit se na prožitky těla. Strach pak přestane být zahlcující.Metodický list: Naši prezidenti v tematické výuce
Pracovní list je součástí okruhu Projektová a tematická výuka. Cílem je nejen dozvědět se o našich prezidentech, ale díky tématu poznat části naší historie, naučit žáky kriticky myslet, pracovat ve skupině, vyhledávat, třídit a zpracovávat informace. Žáci se také rozvíjí v digitální kompetenci.Kolíčkování – Co nám zvířata dávají
Při této aktivitě děti poznávají hospodářská zvířata a jejich užitek. Pomocí kolíčku označují, jakou surovinu nám dané zvíře dává. Rozvíjejí tak své logické myšlení, jemnou motoriku a řeč.
Časová náročnost:
10 minut
10 minut
Robert Oppenheimer (verze pro střední školy)
Pracovní list se zaměřuje na osobnost Roberta Oppenheimera a jeho roli ve vývoji atomové bomby. Jeho hlavním cílem je u žáků rozvíjet schopnost kriticky přemýšlet o etice a odpovědnosti za technický pokrok. Aktivity rozvíjejí kompetenci k občanství i čtenářskou a pisatelskou gramotnost.Robert Oppenheimer (verze pro základní školy)
Pracovní list se zaměřuje na osobnost Roberta Oppenheimera a jeho roli ve vývoji atomové bomby. Jeho hlavním cílem je u žáků rozvíjet schopnost kriticky přemýšlet o etice a odpovědnosti za technický pokrok. Aktivity rozvíjejí kompetenci k občanství i čtenářskou a pisatelskou gramotnost.Seznamte se s Karlem Čapkem (pro žáky SŠ)
Pracovní list slouží pro zpestření výuky literatury a je určený pro žáky středních škol. Na základě informací z videí o Karlu Čapkovi zpracujte s žáky kreativní formou jeho život, zájmy a postoje.
Čtenářská gramotnost
